Organizacje

• • • SKKT
    • Samorząd Uczniowski
    • Kółko teatralne
    • Świetlica szkolna
    • Szkolny Klub Leśnego Ludka
    • Dziecięcy Zespół Ludowy "Przepióreczki"
    • Szkolny Klub Sportowy
    • Zespół taneczny Aplauz
    • Drużyna Harcerska
    • LOP
    • Koło Wolonatriatu

• • • • Świetlica szkolna

      • ROK SZKOLNY 2026/2027

        Oprócz obowiązkowych zadań, do jakich należy opieka nad dziećmi, opiekunowie zagospodarowują dzieciom czas poprzez udział w zajęciach plastycznych, muzycznych, komputerowych, ruchowych. Zajęcia dają dzieciom możliwość czynnego wypoczynku i rozwijania swoich zainteresowań, korzystają z licznych gier i zabawek zgromadzonych w świetlicy . Prace uczniów eksponowane są na gazetkach ściennych dekorując świetlicę pozwalając tym samym zaistnieć uczniom, którzy biorą czynny udział w zajęciach plastycznych. Uczniowie odrabiają zadania domowe, uzupełniają wiedzę korzystając z pomocy kolegów lub indywidualnej pomocy wychowawcy. Wyrabiają w sobie poczucie odpowiedzialności za wygląd najbliższego otoczenia, poszanowania własności osobistej oraz mienia szkolnego. Praca świetlicy sprzyja w szczególności umacnianiu więzi uczuciowej ze szkołą i angażowaniu dzieci w realizację założonych celów wychowawczych.

         

         

        PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

        w Szkole Podstawowej im. Wojska Polskiego w Parszowie

        na rok szkolny 2026/2027

        I. Cele działalności świetlicy szkolnej

        1. Zapewnienie uczniom opieki po zajęciach lekcyjnych.
        2. Organizowanie czasu wolnego w sposób bezpieczny, ciekawy i wartościowy.
        3. Wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka.
        4. Rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i kreatywności uczniów.
        5. Kształtowanie właściwych postaw społecznych i moralnych.
        6. Wdrażanie do samodzielności, odpowiedzialności i współpracy w grupie.
        7. Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania.
        8. Rozwijanie umiejętności komunikacji i współdziałania z innymi.
        9. Promowanie zdrowego i aktywnego stylu życia.
        10. Zapewnienie pomocy w odrabianiu prac domowych i utrwalaniu wiadomości.
        11. Współpraca z rodzicami, wychowawcami i pedagogiem szkolnym.

        II. Zadania świetlicy szkolnej

        • zapewnienie uczniom bezpiecznej i właściwej opieki;
        • organizowanie zajęć rozwijających zainteresowania;
        • prowadzenie zajęć plastycznych, technicznych, muzycznych i ruchowych;
        • organizowanie gier i zabaw integracyjnych;
        • rozwijanie czytelnictwa;
        • kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich;
        • organizowanie zajęć związanych z tradycjami i zwyczajami;
        • rozwijanie umiejętności społecznych;
        • promowanie zasad zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej;
        • wdrażanie zasad bezpieczeństwa;
        • pomoc uczniom w nauce i odrabianiu prac domowych.

        III. Plan pracy świetlicy szkolnej

        Miesiąc	Tematyka i zadania	Forma realizacji	Przewidywane osiągnięcia ucznia
        WRZESIEŃ	„Witamy w świetlicy” • Zapoznanie uczniów z organizacją pracy świetlicy. • Zapoznanie z regulaminem świetlicy. • Ustalenie zasad wspólnego funkcjonowania. • Przypomnienie zasad bezpieczeństwa. • Integracja grupy. • Wspomnienia z wakacji. • Bezpieczna droga do szkoły. • Obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.	• Pogadanka. • Rozmowa kierowana. • Gry i zabawy integracyjne. • Zajęcia plastyczne. • Zabawy ruchowe. • Praca indywidualna i grupowa. • Wykonywanie prac tematycznych.	Uczeń zna zasady obowiązujące w świetlicy, przestrzega zasad bezpieczeństwa, integruje się z grupą oraz potrafi współpracować z rówieśnikami.
        PAŹDZIERNIK	„Jesień wokół nas” • Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie. • Poznawanie darów jesieni. • Jesienne prace plastyczne. • Wykorzystanie materiału przyrodniczego w działalności twórczej. • Światowy Dzień Zwierząt. • Dzień Edukacji Narodowej. • Rozwijanie zainteresowań czytelniczych.	• Obserwacje przyrodnicze. • Spacery i zajęcia na świeżym powietrzu. • Zajęcia plastyczno-techniczne. • Pogadanki. • Czytanie tekstów. • Gry dydaktyczne. • Praca indywidualna i zespołowa.	Uczeń dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie, rozwija kreatywność, okazuje szacunek ludziom i zwierzętom oraz rozwija zainteresowania czytelnicze.
        LISTOPAD	„Moja Ojczyzna” • Poznawanie symboli narodowych. • Rozmowy na temat Ojczyzny. • Narodowe Święto Niepodległości. • Poznawanie historii i tradycji Polski. • Wykonywanie prac o tematyce patriotycznej. • Andrzejki – poznawanie tradycji i zwyczajów.	• Pogadanka. • Rozmowa kierowana. • Zajęcia plastyczne. • Słuchanie i nauka pieśni. • Czytanie tekstów i opowiadań. • Quizy i gry dydaktyczne. • Zabawy andrzejkowe.	Uczeń zna symbole narodowe, rozumie znaczenie Święta Niepodległości, rozwija postawy patriotyczne oraz poznaje polskie tradycje.
        GRUDZIEŃ	„Czas radości i świątecznych tradycji” • Mikołajki. • Poznawanie tradycji Bożego Narodzenia. • Wykonywanie ozdób i dekoracji świątecznych. • Wykonywanie kartek świątecznych. • Rozmowy o życzliwości, dobroci i pomocy innym.	• Pogadanka. • Zajęcia plastyczno-techniczne. • Wykonywanie dekoracji. • Słuchanie i śpiewanie piosenek. • Gry i zabawy. • Praca indywidualna i zespołowa. • Spotkanie świąteczne.	Uczeń zna wybrane tradycje bożonarodzeniowe, potrafi wykonać ozdoby świąteczne i rozumie znaczenie życzliwości oraz pomocy innym.
        STYCZEŃ	„Nowy Rok i zimowe zabawy” • Rozmowy o Nowym Roku i postanowieniach. • Zimowe prace plastyczne. • Bezpieczne zabawy zimowe. • Bezpieczne ferie. • Dzień Babci i Dziadka. • Wykonywanie upominków dla bliskich. • Gry planszowe i logiczne.	• Rozmowa kierowana. • Pogadanka. • Zajęcia plastyczne. • Gry planszowe. • Zabawy dydaktyczne. • Wykonywanie upominków. • Zajęcia ruchowe.	Uczeń zna zasady bezpiecznych zabaw zimowych, rozwija logiczne myślenie oraz okazuje szacunek i wdzięczność swoim bliskim.
        LUTY	„Przyjaźń i życzliwość” • Rozmowy na temat przyjaźni i koleżeństwa. • Kształtowanie postaw życzliwości. • Walentynki. • Wykonywanie kartek i upominków. • Karnawał – tradycje i zabawy. • Rozwijanie umiejętności współpracy.	• Pogadanka. • Rozmowa kierowana. • Gry i zabawy integracyjne. • Zajęcia plastyczne. • Zabawy muzyczno-ruchowe. • Praca zespołowa. • Zabawy karnawałowe.	Uczeń potrafi współpracować z innymi, okazuje życzliwość i szacunek oraz rozumie znaczenie przyjaźni.
        MARZEC	„Witamy wiosnę” • Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie. • Poznawanie pierwszych oznak wiosny. • Dzień Kobiet. • Światowy Dzień Wody. • Powitanie wiosny. • Kształtowanie postaw ekologicznych.	• Obserwacja przyrody. • Spacery. • Pogadanka. • Zajęcia plastyczne. • Eksperymenty i doświadczenia. • Gry dydaktyczne. • Zabawy ruchowe.	Uczeń dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie, rozumie znaczenie wody oraz zna podstawowe zasady ochrony środowiska.
        KWIECIEŃ	„Dbamy o Ziemię” • Poznawanie tradycji wielkanocnych. • Wykonywanie ozdób wielkanocnych. • Dzień Ziemi. • Poznawanie zasad segregacji odpadów. • Kształtowanie postaw ekologicznych. • Promowanie czytelnictwa.	• Pogadanka. • Rozmowa. • Zajęcia plastyczno-techniczne. • Gry dydaktyczne. • Quizy ekologiczne. • Czytanie książek i opowiadań. • Praca indywidualna i grupowa.	Uczeń zna wybrane tradycje wielkanocne, rozumie potrzebę ochrony środowiska oraz rozwija zainteresowania czytelnicze.
        MAJ	„Rodzina i Ojczyzna” • Święta majowe. • Poznawanie symboli narodowych. • Rozmowy o Polsce i rodzinie. • Dzień Matki. • Wykonywanie upominków. • Rozwijanie aktywności ruchowej. • Bezpieczeństwo podczas zabaw i wycieczek.	• Pogadanka. • Rozmowa kierowana. • Zajęcia plastyczne. • Wykonywanie upominków. • Gry i zabawy ruchowe. • Zajęcia na świeżym powietrzu. • Praca zespołowa.	Uczeń zna podstawowe święta narodowe, okazuje szacunek rodzinie, rozwija postawy patriotyczne oraz dba o bezpieczeństwo.
        CZERWIEC	„Witajcie, wakacje!” • Dzień Dziecka. • Gry i zabawy rekreacyjne. • Podsumowanie pracy świetlicy. • Wspomnienia z roku szkolnego. • Prace plastyczne o tematyce wakacyjnej. • Bezpieczne wakacje. • Zasady bezpieczeństwa podczas wypoczynku.	• Gry i zabawy ruchowe. • Zajęcia rekreacyjne. • Pogadanka. • Rozmowa podsumowująca. • Zajęcia plastyczne. • Quizy i konkursy. • Zabawy na świeżym powietrzu.	Uczeń zna zasady bezpiecznego wypoczynku, potrafi aktywnie spędzać czas wolny oraz podsumowuje swoje doświadczenia z całego roku szkolnego.

         

        IV. Stałe formy pracy w świetlicy

        1. Zajęcia edukacyjne

        • pomoc w odrabianiu prac domowych;
        • utrwalanie wiadomości;
        • gry dydaktyczne i logiczne;
        • rozwiązywanie zagadek i łamigłówek.

        2. Zajęcia plastyczno-techniczne

        • rysowanie i malowanie;
        • wykonywanie prac z papieru;
        • prace sezonowe i okolicznościowe;
        • wykonywanie dekoracji świetlicowych.

        3. Zajęcia czytelnicze

        • głośne czytanie;
        • rozmowy na temat przeczytanych tekstów;
        • promowanie czytelnictwa.

        4. Zajęcia ruchowe

        • gry i zabawy ruchowe;
        • zabawy na świeżym powietrzu;
        • ćwiczenia ogólnorozwojowe;
        • zabawy integracyjne.

        5. Zajęcia społeczne i wychowawcze

        • nauka współpracy;
        • rozwiązywanie konfliktów;
        • rozwijanie empatii;
        • kształtowanie kultury osobistej;
        • nauka odpowiedzialności.

        V. Współpraca z rodzicami i nauczycielami

        • kontakt z rodzicami w sprawach dotyczących uczniów;
        • współpraca z wychowawcami klas;
        • współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym;
        • wymiana informacji dotyczących potrzeb i zachowania uczniów;
        • angażowanie uczniów w życie szkoły.

        VI. Przewidywane efekty pracy

        Uczeń:

        • zna i przestrzega zasady bezpieczeństwa;
        • potrafi współpracować w grupie;
        • jest kulturalny i życzliwy wobec innych;
        • rozwija swoje zainteresowania i uzdolnienia;
        • potrafi aktywnie i twórczo spędzać czas wolny;
        • zna podstawowe tradycje i zwyczaje;
        • wykazuje postawy patriotyczne i ekologiczne;
        • potrafi korzystać z różnych form aktywności;
        • dba o swoje zdrowie i bezpieczeństwo.

                                                                              Opracowali:                                                                        

                                Ewa Połeć, Konrad Kowalski                                                              

         

               

        REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

        W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.  WOJSKA POLSKIEGO W PARSZOWIE

         

        Celem głównym świetlicy szkolnej jest zapewnienie dzieciom zorganizowanej opieki, odpowiednich warunków do odpoczynku i relaksu, działalności kreatywnej, twórczej, rozwijania zainteresowań oraz zaspokojenie potrzeb rozwoju dziecka.

        1. Cele szczegółowe to:

        1. Wdrażanie dzieci do zabawy z zachowaniem zasad wspólnej współpracy w zespole.

        2. Tworzenie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu.

        3. Współudział dzieci w planowaniu i organizowaniu zajęć.

        4. Rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody, rozumienie konieczności dbania o środowisko przyrodnicze.

        5. Rozwijanie aktywności twórczej i wyobraźni poprzez różne formy działalności artystycznej.

        6. Integrowanie działań wychowawczych świetlicy i rodziny.

        7. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych.

        8. Wdrażanie do posługiwania się poprawną polszczyzną.

        9. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za mienie cudze i własne.

        10.Rozwijanie poczucia opiekuńczości w stosunku do młodszych i słabszych oraz szacunku do ludzi starszych i niepełnosprawnych.

        11.Prowadzenie zajęć  integrujących grupę.

        12.Edukacja regionalna. Dziedzictwo kulturowe w regionie – tradycje, obrzędy.

        14.Wdrażanie nawyków zdrowego stylu życia.

        2. Założenia  organizacyjne

        1. Do świetlicy przyjmuje się:

        a) uczniów klas I – III, w tym w szczególności dzieci rodziców pracujących, rodzin  niepełnych, wielodzietnych i wychowawczo zaniedbanych,

        b) w uzasadnionych wypadkach ze świetlicy mogą korzystać także uczniowie klas IV  – VI,

        c) opieką objęci zostają również uczniowie skierowani do świetlicy,  z powodu nieobecności nauczyciela lub czekający na zajęcia lekcyjne,

        2. Przyjmowanie uczniów do świetlicy dokonuje się na podstawie pisemnego zgłoszenia rodziców (opiekunów) dziecka (karty zgłoszenia do świetlicy szkolnej).

        3. Uczniowie mogą korzystać świetlicy szkolnej od godz. 11.35 -15.45 (środa 12.35 - 15.45)

        4. Świetlica realizuje swoje zadania według rocznego planu pracy opiekuńczo-wychowawczej świetlicy.

        5. Uczniowie przebywający w świetlicy zobowiązani są do przestrzegania reguł zachowania się w świetlicy. Notoryczne ich łamanie będzie zgłaszane wychowawcy klasy oraz rodzicom/opiekunom dziecka.

         

        3. DOKUMENTACJA

        1. Roczny plan pracy opiekuńczo-wychowawczej świetlicy.

        2. Dziennik zajęć (jeden na grupę).

        3. Karty zgłoszeń dziecka do świetlicy.

        4. Ramowy rozkład dnia.

        5. Strona internetowa – szkolna (systematycznie uzupełniana).

        6. Regulamin świetlicy.

         

        4. REGUŁY ZACHOWANIA SIĘ W ŚWIETLICY

        1. Po skończonych zajęciach idziemy do świetlicy.

        2. Wchodząc do świetlicy witamy się; wychodząc żegnamy się.

        3. Po wejściu do sali odkładamy tornistry i worki w wyznaczone miejsce  i zgłaszamy swoją obecność wychowawcy.

        4. W świetlicy nie chodzimy w okryciach wierzchnich i czapkach (zostawiamy je w szatni).

        5. W świetlicy chodzimy w zmienionym obuwiu – sala świetlicowa jest naszym drugim domem.

        6. Nie opuszczamy sali bez wiedzy i zgody wychowawcy.

        7. Zachowujemy się bezpiecznie.

        8. Bawimy się wspólnie i grzecznie.

        9. Dbamy o porządek w sali.

        10. Nie biegamy po sali i korytarzach.

        11.Mówimy umiarkowanym głosem.

        12.W stosunku do siebie pozostajemy koleżeńscy, uczynni, mili, życzliwi i uprzejmi.

        13.Często używamy zwrotów grzecznościowych i „czarodziejskich słów”: proszę, dziękuję, przepraszam.

        14.Posiłki spożywamy siedząc przy stoliku.

        15.Z każdym problemem i w każdej sytuacji zwracamy się śmiało o pomoc do nauczyciela.

        16.O świetlicę i zabawki dbamy jak o swoje własne: wykorzystujemy zabawki zgodnie z ich przeznaczeniem, sprzątamy po sobie, szanujemy zabawki, gry i inne rzeczy z których wszyscy korzystamy.

        17.Nie bawimy się telefonem komórkowym, przechowujemy go w plecaku (telefon może być włączony).

         

        5. WEWNĘTRZY REGULAMIN ŚWIETLICY

        1. Uczeń przychodzący do świetlicy zgłasza się do nauczyciela świetlicy.

        2. Uczeń ma obowiązek informowania nauczyciela świetlicy o każdorazowym nawet krótkotrwałym oddaleniu się.

        3. Uczeń ma prawo uczestniczyć we wszystkich zajęciach organizowanych przez nauczyciela świetlicy.

        4. Świetlica czynna jest od godziny 11.35 do 15:45 (środa 12.35 - 15.45). Uprzejmie prosimy o punktualność związaną z odbieraniem dzieci i nie przedłużanie czasu pracy świetlicy.

        5. Dzieci korzystające ze świetlicy szkolnej mają obowiązek szanować  i dbać o wyposażenie świetlicy. Za umyślne, wynikłe z nieprzestrzegania umów zniszczenie przez dziecko sprzętu, zabawek i innych rzeczy  wchodzących w skład wyposażenia świetlicy odpowiadają rodzice.

        6. Wszelkie sytuacje związane z wychodzeniem i odbieraniem dzieci ze świetlicy oraz wszelkie zmiany prosimy przekazywać pisemnie. Szczególnie dotyczy to samodzielnych wyjść dziecka ze świetlicy.

        7. W sytuacji, gdy dziecko będzie odbierała inna osoba niż podana w karcie zgłoszeń, należy dostarczyć pisemne oświadczenie z dokładną informacją, czy jest to jednorazowa sytuacja, czy też zmiana na stałe.

        8. Prosimy, aby pamiętać o czytelnym podpisywaniu oświadczeń, o pisaniu właściwych dat i dokładnej godziny, szczególnie dotyczy to samodzielnych wyjść dziecka do domu lub wyjść na dodatkowe zajęcia.

        9. Jeżeli dziecko wraca samodzielnie do domu po zajęciach dodatkowych, przed którymi przebywało w świetlicy – prosimy również o wypełnienie stosownego oświadczenia.

        10. Nie wypuszczamy dzieci ze świetlicy na żadną prośbę telefoniczną ani  w przypadku informacji słownej samego dziecka lub innej osoby.

         

         

         

        ROK SZKOLNY 2019/2020

        

         

        Wrzesień

        We wrześniu przeprowadzono zajęcia nt.:

        - zasady właściwego zachowania się w świetlicy (regulamin świetlicy),

        - bezpieczeństwo w drodze do i ze szkoły,  

        - bezpieczeństwo na terenie szkoły,

        - wakacyjne wspomnienia,

        - poznajemy drzewa,

        - żegnamy lato, witamy jesień.

         

         

        Zabawa na powitanie nowego roku szkolnego

        

         

        

         

        Eksperymentujemy

        

         

        Sprawdzamy swoją wiedzę nt. bezpieczeństwa w ruchu drogowym

        

         

        Poznajemy drzewa

        

         

        Tworzymy wspomnienia z wakacji

        

         

        Poznajemy różne techniki plastyczne

        

         

        Witamy jesień

        

        

        

         

        Uczymy się przez zabawę

        

         

         

        Październik

        W październiku przeprowadzono zajęcia nt.:

        - zwierzęta naszymi przyjaciółmi: Światowy Dzień Zwierząt,

        - Dzień Edukacji Narodowej,  

        - dary jesieni,

        - Parszów - nasza mała Ojczyzna.

         

        Dary jesieni - ludziki z kasztanów

        

        

        

         

        Dary jesieni - muchomorki 

        

        

         

        Dary jesieni - bukiety z liści

         

        

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        

         

        Światowy Dzień Zwierząt

        

        

        

         

         

        Parszów - nasza mała Ojczyzna

        

         

         

        Listopad

        W listopadzie przeprowadzono zajęcia nt.:

        - Droga Polaków do wolności - 11 listopada,

        - Bon ton, czyli słów kilka o dobrym wychowaniu,

        - Światowy Dzień Życzliwości,  

        - Andrzejki i katarzynki, czyli o zwyczajach ludowych.

         

        Światowy Dzień Życzliwości

        

         

        Andzejki i Katarzynki

        

        

        

         

        Grudzień

         

        - wigilia i Jasełka,

        - udział w charytatywnej akcji "Bezdomna kartka".

         

         

        Bawimy się i uczymy

        

         

        Bierzemy udział w akcjach charytatywnych

        W tym roku świetlica szkolna wzięła udział w VIII edycji "Bezdomnej kartki" organizowanej przez Gołdapskie Stowarzyszenie Honorowych Dawców Krwi oraz Środowiskowy Dom Samopomocy „Słoneczny Dom” w Gołdapi. Kartki wykonane przez dzieci zostały przesłane na adres organizatora. Mamy nadzieję, że znajdą swojego adresata.

         

        

         

        Bożonarodzeniowe dekoracje

        

        

        

         

        Zimowe obrazki

        

         

        Wigilia i Jasełka

        

        

         

         

        ROK SZKOLNY 2018/2019

        Zajęcia prowadzone w świetlicy były oparte o zatwierdzony na początku roku szkolnego plan świetlicy oraz jej regulamin. Do świetlicy uczęszczały dzieci, które zostały do niej zapisane na podstawie karty zgłoszeniowej. Tematyka zajęć uwzględniała kalendarzowy układ roku oraz wynikające z niego święta i uroczystości.

        W ramach zajęć świetlicy realizowane były zajęcia:

        • Gry i zabawy grupowe
        • Zajęcia komputerowe
        • Zajęcia plastyczno – techniczne
        • Zajęcia audiowizualne (oglądanie bajek i filmów w sali komputerowej lub interaktywnej)
        • Konkursy, łamigłówki, zagadki
        • lub placu zabaw)  Zajęcia sportowe i ruchowe (w sali gimnastycznej lub korekcyjnej) oraz na świeżym powietrzu (na boisku szkolnym, siłowni
        • Recytatorskie i wokalne

        W świetlicy szkolnej odbywały się również zabawy tematyczne. Były one wcześniej starannie przygotowane, m.in. dekoracje, stroje, poczęstunek. Aktywni uczniowie otrzymali wyróżnienie w postaci pochwały na tle klasy.

        W I semestrze odbyły się zabawy na zakończenie wakacji pt. Witaj szkoło! (wrzesień), Witamy jesień  (październik), Dzień życzliwości (listopad), Wigilia  oraz Jasełka (grudzień).

        Podczas przebywania w świetlicy szkolnej dzieci miały również czas przeznaczony na odrabianie zadań domowych oraz odpoczynek w formie zabaw dowolnych wobec własnych zainteresowań.

         Dużą popularnością cieszyły się zajęcia plastyczne, które prowadzone były różnymi technikami. Uwzględniały one aktualne tematy tj. wspomnienia z wakacji, laurka dla nauczyciela, jesień – martwa natura oraz aura jesienna – krajobrazy, dzień życzliwości, Mikołajki, choinki, bombki choinkowe, Nowy Rok.

        WRZESIEŃ 2018

         

                          

        PAŻDZIERNIK 2018

                               

         

        LISTOPAD

                               

         

         

         

         

        ROK SZKOLNY 2017/2018

         

        czerwiec 2018r.

        maj 2018r.

        kwiecień 2018r.

        marzec 2018r..

        luty 2018r.

        styczeń 2018r.

         

        

        

        

         

        grudzień 2017r.

        

        Zajęcia świetlicowe listopad - grudzień 2017r.

        „Świetlica uczy, bawi i wychowuje” – to hasło starają się realizować wychowawcy.

        W listopadzie odbyła się impreza, która staje się już cykliczna, a mianowicie „Dzień Życzliwości”. W programie – taniec, śpiew, słodki poczęstunek, omówienie cech osoby życzliwej, wyróżnienie prac na w/w temat i uczniów odznaczających się cechą życzliwości. I tu nie dało się nikogo pominąć. Okazuje się, że każdy ma w sobie choć namiastkę wrażliwości, empatii, życzliwości, co nie znaczy, że mamy się nie rozwijać w kierunku dobra.

        Jeden kocha zwierzęta i im pomaga, ktoś inny udziela się społecznie, biorąc udział w życiu szkoły (rajdy, kółka zainteresowań, itp.), a jeszcze ktoś broni słabszego, opiekuje się młodszym. Przykłady można mnożyć, dlatego na zakończenie zabawy wszyscy jej uczestnicy otrzymali „Medal Życzliwości", bo każdego wychowanka można za coś wyróżnić.

        W trakcie zabawy odśpiewano też piosenki o jesieni, których uczono się przez cały miesiąc, np. „Pani Jesień”, „Tańcowała jesień”, czy „Idzie jesień”.

        Grudzień upłynął w kierunku przygotowań do Wigilii. Przypominano kolędy - te klasyczne i współczesne, oraz uczono się mało śpiewanych przez dzieci kolęd, jak „Anioł pasterzom mówił”, czy „Mędrcy świata”. W trakcie śpiewu próbowano inscenizować teksty poprzez wcielanie się w role Maryi, Pastuszków, Trzech Króli, czy Dzieci – wszyscy oddali pokłon Dzieciątku.

        

        Wigilię w świetlicy poprzedziły przygotowania poprzez wykonanie zaproszeń dla wychowanków i szopki bożonarodzeniowej. Udekorowano salę pracami plastycznymi wychowanków, ubrano choinkę, wyszukano stroje dla dzieci wcielających się w poszczególne role, nakryto stół wraz z symbolicznym poczęstunkiem.

        

        Wigilia odbyła się 18 grudnia. Wychowawca odczytał fragment Ewangelii o Narodzeniu Pana Jezusa, następnie przy opłatku wszyscy złożyli sobie życzenia. Po słodkim poczęstunku zaśpiewano kilka kolęd tak dobranych, aby opowiedzieć nimi po kolei historię Bożego Narodzenia. W postaci Maryi i Józefa  wcielili się Natalia Cholewińska i Filip Błąd, Trzech Króli zagrali Ksawery Spadło, Mikołaj Marczewski i Bartek Sala. Jeszcze Aniołki – Nadia El-Dursi, Lena Krzepkowska i Julia Grdeń.i Herod – Maciej Spadło. Pozostali odegrali role Dzieci, które też przyszły do Stajenki. Na koniec chętni dzielili się swoimi przemyśleniami na temat tradycji Świąt w ich domach.

        

        Wychowawcy dziękują wszystkim, którzy zechcieli uczestniczyć choć przez chwilę razem w tym najważniejszym wydarzeniu religijnym, przygotowali elementy strojów i rekwizytów oraz pięknie się ubrali.

         

        listopad 2017r.

        

        

        

        

        

         

        październik2017r.

        Rok szkolny 2017/2018 w świetlicy szkolnej rozpoczął się wyjątkowo, ponieważ po raz pierwszy nowa sala przeznaczona jest wyłącznie na zajęcia świetlicowe.

        Poprzednio w tym miejscu znajdowała się biblioteka, obecnie po gruntownym remoncie służy wychowankom świetlicy. W pomieszczeniach wydzielono kąciki tematyczne: gier i zabaw, relaksacyjny, plastyczny, odrabiania lekcji oraz kącik komputerowy.

        Do świetlicy uczęszcza 40% uczniów naszej szkoły. Biorą oni udział w wybranych przez siebie formach zajęć zgodnych z zainteresowaniami.

        W miesiącu wrześniu wychowankowie wykonywali prace plastyczne, uczestniczyli w zabawach integracyjnych, wspominali okres wakacji, a ze swobodnych rozmów wynikło, że chętnie wróciły do szkoły.

        Podsumowaniem miesiąca była zabawa pod hasłem „Witaj szkoło!” połączona z quizem, słodkim poczęstunkiem. Wyróżniający się uczniowie otrzymali pochwały.

        W październiku uczniowie uczyli się piosenek i wierszyków o tematyce jesiennej i związanej z obchodami Światowego Tygodnia Zwierząt. W pracach plastycznych dominowały pejzaże, portrety pani jesieni oraz martwa natura ( warzywa i owoce). Dzieci często korzystały z zabaw na świeżym powietrzu a w czasie wolnym od zajęć uczestniczyły w rajdach organizowanych przez wychowawców świetlicy.

        W zabawie pod hasłem „Kolorowa jesień” dzieci wykazały się znajomością wierszy i piosenek, których uczyły się przez cały miesiąc. Na wyróżnienie zasługują wychowankowie: Nadia El – Dursi, Julia Dziewięcka i Lena Krzepkowska ( kółko wokalne i recytatorskie) oraz Julia Grdeń ( kółko plastyczne).

         

        

        

        

        

        

         

        wrzesień 2017r.

        

         

        

        

        

         

         

        ROK SZKOLNY 2016/2017

         

         

        maj 2017

        

        

         

        kwiecień 2017

        

         

        marzec 2017

        

         

        luty 2017

        

        

        

         

        styczeń 2017

        

        

         

        grudzień 2016

        

        

        

         

        listopad 2016

        

        

        

        

         

        październik 2016

        

        

         

        wrzesień 2016

        

        

        

         

        ROK SZKOLNY 2015/2016

        kwiecień 2016

        

        

        

         

         

        marzec 2016

        

        

         

        luty 2016

        

        

        

         

        styczeń 2016

        

        

        

         

        grudzień 2015

        

        

        

         

        listopad 2015

        

        

        

         

        październik 2015

        

        

        

         

        wrzesień 2015

        

        

         

         

        ROK SZKOLNY 2014/2015

         

        luty 2015

        

        

        

         

        styczeń 2015

        

        

        

        

        

         

        grudzień 2014

        

        

         

        listopad 2014

        

        

        

         

        październik 2014

        

        

         

        wrzesień 2014

        

        

        

        

        ROK SZKOLNY 2013/2014

         

        ROK SZKOLNY 2012/2013

        20.09.2012r. – zabawa z okazji „Pożegnania lata”

                 

         

        27.09.2012r. – Zabawa pod hasłem „Witamy Jesień”

                 

         

        01.10.2012r. – zabawa z okazji „Dnia Chłopaka”

                 

         

        18.10.2012r. - ognisko integracyjne

            

         

         

        ROK SZKOLNY 2011/2012

         

        Świetlica czynna w godzinach:

        12.00 – 15.00 (poniedziałek – środa)

        12.00 – 14.00 (czwartek – piątek)

         

        Zadania realizowane w I semestrze:

         

          II. Zadania realizowane w poszczególnych miesiącach.

        WRZESIEŃ

        1. Poznajmy się.
        2. Witaj szkoło ,witaj świetlico.
        3. Bezpieczna droga do szkoły.
        4. Plecak pełen wspomnień:
        5. Pożegnanie lata – ognisko.
        6. Dzień Chłopaka – zorganizowanie zabawy z konkursami.
        7. Malowanie farbami scenki z minionego lata – wycinanie i wyklejanie symboli lata: słońca, kwiatka, motyla ślimaka.
        8. Nadchodzi jesień – wycieczka po okolicach Parszowa. Ułożenie krzyżówki z hasłem „Jesień”. Zbieranie okazów liści.
        9. Sprzątamy świat – jesienne sprzątanie terenów wokół szkoły. Zbiórka makulatury.
        10. Gry i zabawy zespołowe z elementem rywalizacji.
        11. Zabawy ruchowe z piłka na boisku szkolnym.

         

        PAŹDZIERNIK

        1. Zwierzęta wokół nas.Wystawa Zwierząt Hodowlanych w świetlicy.
        2. Jesienne zmiany w przyrodzie – wycieczka. Grzybobranie. Kompozycja z liści na kartonie.
        3. Konkurs plastyczny – „Złota polska jesień”.
        4. Dary jesieni: z lasu, z pola, z sadu i z ogrodu
           - co nam daje las? (rozpoznawanie drzew i liści)
           - owocowy zawrót głowy
        5. „Barwy jesieni”, „Jesienne bukiety”, „Dary jesieni” – wykonanie dekoracji w sali z wykorzystaniem  prac dzieci.
        6. W zdrowym ciele zdrowy duch – gry i zabawy na świeżym powietrzu – hartowanie organizmu.
        7. Zabawy ruchowe z piłką, skakanką i hula hop.
        8. Zabawy ruchowe – kalambury.
        9. Zajęcia muzyczne – nauka piosenek turystycznych.
        10. Zabawy ruchowe przy muzyce.

         

        LISTOPAD

        1. Święto zmarłych. Zaduszki.Pamiętajmy o tych, którzy odeszli. Wycieczka na cmentarz. Zapalenie zniczy na grobach bliskich i poległych w czasie wojny żołnierzy.
        2. Rocznica odzyskania niepodległości – przypomnienie symboli narodowych w rysunku i pieśni.
        3. Opieka nad zwierzętami w zimie. Wystawienie karmnika dla ptaków w sali. Zbiórka karmy dla zwierząt leśnych.
        4. „Pożegnanie jesieni”. Zabawa w świetlicy. Konkursy z nagrodami.
        5. Racjonalne odżywianie się - pogadanka z udziałem pielęgniarki.
        6. Jak należy dbać o zdrowie i jak się ubierać w czasie dużych mrozów- rozmowy z dziećmi.
        7. Origami - co to takiego? 
        8. Zorganizowanie i przeprowadzenie turnieju warcabowego dla klas I – III.
        9. Zajęcia plastyczne – Deszczowy listopad.
        10. Zabawy ruchowe z elementami współzawodnictwa.

         

        GRUDZIEŃ

        1. Świat baśni i bajek:Ilustracja do ulubionej bajki.
        2. Moja rodzina – zdjęcia, pamiątki – prezentacja. Wykonanie pamiątkowego zdjęcia „rodziny świetlicowej”
        3. Najpiękniejsza choinka – konkurs plastyczny.
        4. Wykonywanie ozdób świątecznych i ubieranie choinki. Dekoracje świąteczne Słuchanie kolęd i pastorałek.
        5. Gry i zabawy stolikowe.
        6. Zabawy na śniegu – rzut śnieżką do celu, lepienie bałwana.
        7. Szukamy śladów zwierząt na śniegu – rozpoznawanie nazw zwierząt po ich śladach.
        8. Dzielenie się opłatkiem w świetlicy – spotkanie wigilijne.

         

        STYCZEŃ

        1. Przysłowia i baśnie związane z Nowym Rokiem.
        2. Pani Zima mrozem trzyma. Zmiany zachodzące w przyrodzie.
        3. Pamiętajcie o nas zimą - dokarmiamy ptaki.
        4. Zabawy na śniegu. Konkurs na najładniejszego bałwanka.
        5. Święto Babci i Dziadka - wykonywanie laurek, drobnych upominków, układanie wierszowanych życzeń.
        6. W kosmicznej przestrzeni - słońce gorąca planeta, układ słoneczny, M. Kopernik,  rakietą na księżyc i w przestrzeń kosmiczną,
        7. Konkurs plastyczny - przybysz z obcej planety.

         

         

        ROK SZKOLNY 2010/2011

         

        Świetlica jest czynna w godzinach 12.00 – 15.00, a praca w niej odbywa się w ramach ½ etatu. Uczęszczają tu głównie uczniowie klas młodszych, ale jest dostępna także dla wszystkich chętnych uczniów. Mogą tu liczyć na opiekę wychowawczą i zagospodarowanie czasu po lekcjach, kiedy głównie oczekują na autobus.

         

         

        Realizowane są tu następujące przedsięwzięcia:

        - zajęcia rozwijające umiejętności manualne (układanki, rysowanie, kolorowanie, malowanie farbami, wycinanie, wydzieranie)

        - organizowanie gier i zabaw zespołowych wyrabiających zręczność fizyczną oraz gier i zabaw dydaktycznych rozwijających zdolności intelektualne oraz utrwalające zdobytą wiedzę (quizy, rozwiązywanie i układanie krzyżówek, zagadek)

        - pomoc w odrabianiu prac domowych i utrwalaniu wiadomości zdobytych na lekcji

        - ćwiczenie umiejętności samodzielnego czytania

        - wdrażanie dzieci do przestrzegania przyjętych zasad i norm zachowania się

        - w świetlicy i na terenie szkoły oraz wyrabianie umiejętności pozytywnych kontaktów interpersonalnych.

         - systematyczne dekorowanie  sali świetlicowej  pracami wykonanymi przez dzieci.

         - przygotowywanie tematycznych gazetek ściennych

        - sprawowanie opieki nad dziećmi dojeżdżającymi do szkoły busem szkolnym

        - współpraca z wychowawcami klas oraz pedagogiem szkolnym w zakresie wymiany    informacji o uczniach

        - wspieranie rodziców w pełnieniu funkcji opiekuńczych i wychowawczych

        - zajęcia kształtujące umiejętności : wypowiadania się na zadany i dowolny temat  (rozmowy z uczniami, pogadanki, zabawy typu – „dokończ zdanie”, „nazwa  na daną literę” i inne).

        - zajęcia sportowe i ruchowe na świeżym powietrzu (na szkolnym boisku lub placu zabaw ) oraz w sali gimnastycznej.

        - zajęcia żywego słowa – przygotowanie inscenizacji bajek, kabaretu szkolnego, próby apeli i akademii

        - opieka nad szkolną hodowlą zwierząt

         

        W I semestrze wychowankowie świetlicy byli współorganizatorami takich imprez, jak:  Dzień Chłopaka i Jasełka Szkolne. Tu w świetlicy odbywają się próby inscenizacji, zajęcia kółka teatralnego.

        Korzystając ze świetlicy uczniowie wyrabiają sobie umiejętności nawiązywania prawidłowych kontaktów z rówieśnikami w czasie wolnym, samodzielności, następuje też kształtowanie nawyków kultury życia codziennego.

        Nagrody  za wzorowy udział w zajęciach świetlicowych otrzymały  uczennice: Lena Firkowska, Katarzyna Gembska, (kl.II) i Katarzyna Obarska (kl. III).