PEDAGOG

 

Pedagog szkolny: Marzena Łabuda

 

 

 

Zadania pedagoga szkolnego

 Do zadań pedagoga w szkole należy:

 

  ►Prowadzenie badań i działań diagnostycznych, a w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych, edukacyjnych oraz możliwościpsychofizycznych, a także wspieranie mocnych stron uczniów.

    ►Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz realizacja różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym poszczególnych uczniów.

       ► Prowadzenie terapii indywidualnej i grupowej.

 

Zadania ogólno wychowawcze:

1. Dokonywanie okresowej oceny sytuacji wychowawczej w szkole,

2. Dbanie o realizację obowiązku szkolnego ( wspólnie z wychowawcą klasy ),

3. Współdziałanie w opracowaniu planów rozwoju  szkoły,

4. Zwracanie uwagi na przestrzeganie przez szkołę postanowień Konwencji o Prawach Dziecka,

5. Monitorowanie i ewaluacja skuteczności systemu wychowawczego szkoły określonego w szkolnym programie wychowawczym,

6. Pomoc wychowawcom klas, w szczególności w zakresie:

·         udzielania różnych form pomocy pedagogicznej,

·         prowadzenia godzin z wychowawcą.        

 Opieka psychologiczno – pedagogiczna:

 1. Udzielanie pomocy wychowawcom klas, w szczególności w zakresie:

·         rozpoznania indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowania przyczyn niepowodzeń szkolnych,

·         określania form i sposobów udzielania pomocy uczniom, w tym uczniom wybitnie uzdolnionym, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,

2. Uczestniczenie w spotkaniach zespołów wychowawców ( grup wsparcia ), w celu wymiany doświadczeń i wspólnego rozwiązywania problemów wychowawczych,

4. Współorganizowanie spotkań z policjantem, pracownikami poradni psychologiczno -pedagogicznej,

5. Działania na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej. 

 

Profilaktyka wychowawcza:

1.Rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym oraz sposobów spędzania przez nich wolnego czasu

2.Współdziałanie z wychowawcami, rodzicami, pielęgniarką środowiskową i organizacjami oraz instytucjami do tego powołanymi w zakresie przeciwdziałania alkoholizmowi i innym uzależnieniom,

3.Otaczanie indywidualną opieką uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym przez: 

·         prowadzenie rozmów i zajęć o charakterze terapeutycznym, eliminujących skrajne formy niedostosowania,

·         prowadzenie mediacji w sytuacjach konfliktowych pojawiających się w relacjach między różnymi podmiotami tworzącymi środowisko wychowawcze szkoły ( nauczycielami, uczniami, rodzicami, dyrekcją szkoły). 

 

Pomoc materialna

Jednym z zadań pedagoga szkolnego jest zorganizowanie i koordynowanie pomocy materialnej dla znajdujących się w trudnej sytuacji finansowej uczniów i ich rodzin.

Zgodnie z zapisem w rozdziale 8a Ustawy o systemie oświaty uczniowi przysługuje prawo do pomocy materialnej ze środków przeznaczonych na ten cel w budżecie państwa lub budżecie właściwej jednostki samorządu terytorialnego. 

Uczniowie mogą otrzymywać pomoc materialną w formie:

1. Świadczeń o charakterze socjalnym

·         stypendium szkolne.

 

 

Stypendium szkolne

1. Stypendium szkolne może otrzymać uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej wynikającej z niskich dochodów na osobę w rodzinie, zwłaszcza gdy w tej rodzinie występuje: bezrobocie, niepełnosprawność, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo – wychowawczych, alkoholizm lub narkomania, a także gdy rodzina jest niepełna lub wystąpiło zdarzenie losowe. 

2. Aby uczeń otrzymał stypendium –rodzice lub prawni opiekunowie – składają  wniosek (wraz z niezbędnymi załącznikami) do dnia 15 września danego roku szkolnego.