Szkoła nasza realizuje projekt „Młodzież ma wpływ, który rozpoczął się pod koniec maja 2013r.  a zakończy się w marcu 2014r.

Wspólnie z Reprezentantami Młodzieżowej Rady Wąchocka, nauczycielami- opiekunami Samorządów Uczniowskich ze szkół z terenu gminy Wąchock uczestniczyliśmy  w szkoleniu inauguracyjnym projektu „Młodzież ma wpływ”. Odbyło się ono w dniach 17-19 maja 2013 roku w Falentach koło Warszawy.

Ideą projektu jest wsparcie nauczycieli i władz lokalnych w tworzeniu możliwości praktykowania aktywności obywatelskiej przez młodych ludzi.

Projekt będzie realizowany przez szkoły z terenu naszej gminy i Młodzieżową Radę Miasta Wąchock  przez najbliższe 9 miesięcy.

W każdej szkole na terenie gminy zostaną zrealizowane dwa 16 godzinne Projekty

Edukacyjne realizujące ustawowe zadania Samorządu Uczniowskiego. Projekty te będą

przeprowadzane na podstawie opracowanych w ramach projektu scenariuszy, dostarczonych przez Fundację  Civis Polonus i opisujących krok po kroku działania, jakie ma podjąć nauczyciel w ramach realizacji podstawy programowej i programu wychowawczego szkoły.

            W każdej szkole zostanie wzmocnione działanie Samorządu Uczniowskiego poprzez wprowadzenie następujących działań:

• Organizacja 2 debat ogólnoszkolnych .
• Przeprowadzenie  cyklicznych  spotkań reprezentacji SU  z  dyrektorem  szkoły i wspólnie wypracowanie regulaminu partycypacji uczniowskiej.
• Przeprowadzenie 2 konsultacji z uczniami dotyczących wybranych kwestii
• Organizację przejrzystych wyborów reprezentacji Samorządu Uczniowskiego.
• Wypracowanie regulaminu działania SU
• Samorząd Uczniowski zrealizuje działania oddolne wybrane przez uczniów w drodze konsultacji

 

Realizacja większości tych działań będzie opierać się na dostarczonych w ramach projektu scenariuszach lekcji i projektach edukacyjnych.

Do tej pory powołany został Zespól Projektowy, w skład którego weszli przedstawiciele wszystkich szkół publicznych (dyrektorzy, wicedyrektorzy), pracownicy

UMiG w Wąchocku na czele z Wiceburmistrzem Panem Sebastianem Staniszewskim, jeden radny, przedstawiciele Samorządów Uczniowskich i Młodzieżowej Rady Miejskiej.

13 czerwca 2013r.  w Parszowie przedstawicielka Młodzieżowej Rady Miejskiej  Ania Podzielna  przeprowadziła lekcję z uczniami  naszej szkoły na temat tego jak działa Młodzieżowa Rada Gminy w społeczności.

Natomiast 14 czerwca 2013r szkołę naszą odwiedziła Koordynator dla Gminy Wąchock Joanna Michnicka, która zapoznała się z Panią Dyrektor Barbarą Gajewską i wspólnie omówiony został ogólny zarys projektu. Pani Koordynator będzie odwiedzała naszą szkołę i gminę cyklicznie co  miesiąc  aby koordynować wcześniej zaplanowane kolejne etapy projektu. Tego dnia w godzinach popołudniowych na Hali Sportowej przy Gimnazjum Publicznym w Wąchocku miał miejsce krótki instruktaż dotyczący inicjatywy ,,Młodzież ma wpływ”. W spotkaniu wzięła udział Joanna Michnicka, przedstawiciele Oświaty, Młodzieżowej Rady Miejskiej i UMiG w Wąchocku.

Projekt koordynuje Fundacja Civis Polonus oraz Pole Dialogu, a współfinansowany jest w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi UE.

Celem projektu jest wypracowanie, wdrożenie i upowszechnianie modelu uczestnictwa młodych ludzi w procesie podejmowania decyzji na terenie szkoły i społeczności lokalnej.

W Parszowie w związku z projektem ,,Młodzież ma wpływ” przeprowadzono w dniu 25.06.2013r. demokratyczne wybory na Opiekuna Samorządu Uczniowskiego. Została nią Pani Małgorzata Banaś, która zdobyła 65 głosów.

Członkinią  Samorządu Uczniowskiego w przyszłym roku szkolnym została też Pani Edyta Mizura. Obie Panie od września roku szkolnego 2013/2014 będą realizowały wspólnie z uczniami kolejne wytyczne projektu „Młodzież ma wpływ”.

W lipcu i sierpniu 2013r. Pani koordynator Joanna Michnicka gościła w naszej szkole i 23 sierpnia stworzony został harmonogram działań na najbliższe miesiące podpisany przez Panią Dyrektor Barbarę Gajewską.

 

Harmonogram projektu „Młodzież ma wpływ”

• W pierwszym tygodniu – informacja/apel że do 13, ostatecznie do 16 września uczniowie mają czas na zrobienie plakatów wyborczych (swój portret lub zdjęcie podpisane imieniem i nazwiskiem, klasa, na kogo kandyduję: przewodniczącego, zastępcę, skarbnika czy do sekcji organizacyjnej (organizacja imprez szkolnych, zamieszczanie informacji na tablicy Samorządu Szkolnego, wykonywanie gazetek), czy do sekcji porządkowej (sprawdzanie obuwia zmiennego, czystości na korytarzach i w klasach) oraz krótki program wyborczy czyli co chcę robić gdy zostanę wybrany na dane stanowisko
• 6 wrzesień (piątek), godzina 3 lekcyjna – scenariusz lekcji „Rządzenie, wpływ? Czym jest Samorząd Uczniowski?
• 10 wrzesień (wtorek), godzina 2 lekcyjna – scenariusz lekcji „Poznajemy prawa i obowiązki ucznia”
• 12 wrzesień (czwartek), godzina 1i 2 lekcyjna – konsultacje 1 o projekcie regulaminu, tytuł projektu: „Tworzymy regulamin wyborów i działania organów samorządu uczniowskiego”, projekt regulaminu musi być zatwierdzony przez dyrekcję i grono pedagogiczne
• 16 wrzesień (poniedziałek), godzina 2 lekcyjna – debata 1 na temat: „Organizacja pracy Samorządu Uczniowskiego w bieżącym roku szkolnym” (imprezy kulturalne/ inne pomysły). Zatwierdzenie regulaminu działania S.U przez dyrekcję i radę pedagogiczną na posiedzeniu rady, która tego dnia będzie obradować. Przedstawiciele klas IV – VI będą tego dnia obecni na radzie.
• Od 16 do 20 września – wywieszenie plakatów (na korytarzu szkolnym na I piętrze) kandydatów do SU
• 23 wrzesień (poniedziałek), godzina 2,3 lekcyjna – wybory do S.U (sporządzenie protokołu wyborów)
• 24 wrzesień (wtorek), godzina 2 lub 3 lekcyjna -  pierwsze comiesięczne spotkanie demokratycznie wybranego Samorządu Uczniowskiego z Dyrekcją szkoły
• 26 wrzesień (czwartek), godzina 3 lekcyjna – apel (odczytanie regulaminu działania S.U młodszym klasom)

 

 

Regulamin Samorządu Uczniowskiego

Szkoły Podstawowej w Parszowie

Samorząd Uczniowski stanowią wszyscy uczniowie szkoły.

Samorząd działa zgodnie ze Statutem szkoły oraz niniejszym regulaminem.

Samorząd pracuje w oparciu o własny Plan Pracy.

Plan ten opracowywany jest i akceptowany na początku roku szkolnego przez Panią Dyrektor szkoły.

1. Cele Samorządu Uczniowskiego

• Organizowanie życia społeczno – kulturalnego w szkole np.: organizacja imprez okolicznościowych, dyskotek, wycieczek szkolnych, założenie sklepiku szkolnego, wyjazdy na basen, organizacja konkursów szkolnych
• Kształtowanie gotowości podejmowania  wyżej wymienionych obowiązków i odpowiedzialności za ich realizację
• Rozwijanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej

2. Zadania Samorządu Uczniowskiego

• Dbałość o bezpieczeństwo uczniów w szkole poprzez zapobieganie konfliktom, rozstrzyganie znaczących sporów między uczniami, (np.: pomoc w organizacji akcji „Bezpieczna przerwa”)
• Organizowanie pomocy uczniom młodszym i słabszym w nauce

(np.: pomoc w odrabianiu zadań domowych w ramach zajęć świetlicowych)

• Rozwiązywanie problemów szkolnych poprzez współpracę z Panią Dyrektor , innymi nauczycielami , pracownikami obsługi oraz rodzicami

3. Organy Samorządu Uczniowskiego

• W skład Samorządu Uczniowskiego wchodzą:

przewodniczący, zastępca, skarbnik

•  Uczniowie działający w sekcjach:

organizacyjnej i porządkowej

• pozostali wszyscy uczniowie szkoły

4. Wybory Samorządu Uczniowskiego

• Członkowie  samorządu, jak i Opiekunowie samorządu  wybierani są w wyborach demokratycznych, tajnych  na jeden rok
• Wybory poprzedzone są kampanią wyborczą trwającą minimum tydzień przed wyborami, podczas której kandydaci prezentują własny program działań w strukturach Samorządu Uczniowskiego
• Przewodniczącym zostaje kandydat z największą liczbą głosów, zastępcą, skarbnikiem – kolejni
• Pozostali uczniowie wchodzą w skład sekcji: organizacyjnej i porządkowej.
• W przypadku braku kandydatów do sekcji Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego ma prawo wybrać sobie  innych uczniów do współpracy, oczywiście za ich zgodą.

5. Dokumentacja Samorządu Uczniowskiego

• Regulamin Samorządu Uczniowskiego
• Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego
• Statut szkoły
• Wykaz imprez i uroczystości
• Zamieszczanie informacji i ogłoszeń na stronie internetowej szkoły, tablicy Samorządu Uczniowskiego lub blogu szkolnym

6. Finanse Samorządu Uczniowskiego

• Organizacja kiermaszy szkolnych
• Organizacja dyskotek i zabaw szkolnych za minimalną opłatą za wstęp
• Samorząd Uczniowski może tworzyć własne fundusze, które służą do finansowania jego działalności
• Fundusze Samorządu mogą pochodzić od sponsorów lub być zdobywane w różnych akcjach samorządowych
• Finansami Samorządu Uczniowskiego zajmuje się skarbnik

7. Opiekun Samorządu Uczniowskiego

• Czuwa nad realizacją Planu Pracy Samorządu Uczniowskiego
• Służy wsparciem i pomocą w rozwiązywaniu różnych problemów uczniów
• Organizuje zebrania członków Samorządu Uczniowskiego
• Realizuje pomysły uczniów  i inne działania wynikające w trakcie pracy w roku szkolnym

 

Regulamin ten powstał w trakcie konsultacji społecznych w których brali udział uczniowie naszej szkoły, w ramach projektu „Młodzież ma wpływ”.