W dniach 17-18 października 2024 roku uczniowie klas I- III wzięli udział w dwudniowej wycieczce edukacyjnej zorganizowanej w ramach ministerialnego projektu "Podróże z klasą". Celem wyjazdu było zwiedzanie Muzeum Wsi Kieleckiej w Tokarni oraz poznanie zabytków i atrakcji turystycznych miasta Kielce.

Dzień pierwszy – Tokarnia, Kielce

Pierwszego dnia uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli autokarem do Tokarni, gdzie znajduje się Muzeum Wsi Kieleckiej – jeden z największych skansenów w Polsce.

Następnie grupa rozpoczęła spacer po terenie muzeum, gdzie miała okazję zobaczyć tradycyjne budynki wiejskie, takie jak chałupy chłopskie, dwór szlachecki oraz zabudowania gospodarcze. Uczniowie poznali, jak wyglądało życie na wsi kieleckiej w XIX i na początku XX wieku. Dużą atrakcją była możliwość obejrzenia wnętrza budynku przeniesionego z Parszowa rodziny Mierników , młynu  znad naszej Żarnówki oraz poznania dawnych technik rolniczych i rzemieślniczych.

Po zakończeniu zwiedzania uczniowie zjedli pyszny obiad w pięknych wnętrzach restauracji na terenie skansenu  i wyruszyli do Centrum Naukowego w Kielcach. Dzieci miały okazję z bliska zobaczyć i dotknąć różnych eksponatów, które pomogły im zrozumieć prawa fizyki, chemii i biologii. Wszyscy z dużym zainteresowaniem korzystali z interaktywnych stanowisk.

Następnie wszyscy udali się na miejsce noclegu, którym był Kompleks Świętokrzyska Polana w Chrustach.

Dzień drugi – Kielce

Drugi dzień wycieczki był poświęcony zwiedzaniu Kielc. Uczniowie zaczęli go od wizyty w Muzeum Zabawek i Zabawy. Dzieci z zachwytem oglądały eksponaty – od tradycyjnych drewnianych zabawek, przez lalki z różnych epok, aż po współczesne zabawki elektroniczne.  Pani przewodnik opowiadała ciekawe historie związane z różnymi typami zabawek, a uczniowie mogli porównać, jak zmieniały się one na przestrzeni lat.

Następnie dzieci wyruszyły wzdłuż głównej ulicy miasta, podziwiając jej najważniejsze punkty. Ulica Sienkiewicza, będąca jedną z najstarszych i najbardziej reprezentacyjnych ulic w Kielcach, wzbudziła spore zainteresowanie wśród dzieci.

 Po zjedzeniu obiadu przyszedł czas na powrót do Parszowa. Wyjazd zakończył się w godzinach popołudniowych, a wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni wrażeń.

 Wycieczka  z pewnością wzbogaciła wiedzę dzieci, rozwijając ich ciekawość świata , samodzielność. Przyczyniła się do klasowej integracji i  miłego spędzenia czasu w przyjemny i edukacyjny sposób. Pozostaną z niej wspomnienia, wspólnie ułożony tekst piosenki oraz pamiątkowe zdjęcia.

W ramach programu „Podróże z klasą” uczniowie klas: 4,5,6 wraz z opiekunami przez 3 dni poznawali uroki miasta Łódź.

Podczas wyprawy uczyli się, odpoczywali, poszerzali zainteresowania, poznawali historię i tradycję.

W pierwszym dniu wycieczki młodzież zwiedzała Muzeum Włókiennictwa. Szczególne zainteresowanie wzbudziła wystawa „Miasto, moda, maszyna”.

Na parterze wystawy wciąż obecne są maszyny odtwarzające ciąg technologiczny obróbki surowców – wełny, bawełny i lnu. Tworzą zmiksowaną chronologicznie opowieść o pracy w zmieniającej się fabryce.

Pierwsze piętro wystawy zabiera w podróż przez rozrastające się i zmieniające miasto, a drugie piętro oddane jest modzie, którą deklinujemy przez wszystkie przypadki miasta. Po najdłuższym wybiegu modowym, ulicy Piotrkowskiej, przechadzają się wystrojeni łodzianie. Witryny sklepowe, neony i szyldy wołają o uwagę przechodniów. Telimena, Nestor, Moda Polska, Hoffland – marki i metki egzystują na równych prawach ze strojami przerabianymi i szytymi w domach.

W tym niezwykłym miejscu, jakim jest Muzeum Włókiennictwa, uczniowie poznali historię robotniczej Łodzi oraz podziwiali modę z lat 70, 80, 90.

Kolejnym etapem zwiedzania wspomnianego muzeum była wystawa „Łódzkie mikrohistorie. Ludzkie mikrohistorie” opowiadająca historię wielokulturowej, włókienniczej Łodzi z perspektywy codziennego życia jej mieszkańców. Losy bohaterów ukazane są na przestrzeni XIX i XX w. na tle zdarzeń historycznych i społecznych. Inspiracją dla tych mikrohistorii były rodzinne wspomnienia, pamiętniki i wywiady, będące zapisem historii mówionych najstarszych mieszkańców Łodzi.

Uzupełnieniem wiadomości zdobytych w Muzeum Włókiennictwa było dowiedzenie Muzeum Fabryki. Kreuje ono historię tworzenia i rozwoju fabryki Izraela Poznańskiego. Mężczyzna stworzył fabrykę, która wytwarzała najwięcej bawełny w całej Europie.

Nie odmówiliśmy sobie również spaceru szlakiem znanych łódzkich murali, podziwialiśmy Mural Łódź, Mural Wiedźmin i inne, a także odwiedzi zwiedziliśmy Arcykatedrę Św, Stanisława Kostki.

W drugim dniu wycieczki, który był poświęcony nauce, komunikacji oraz technologii odwiedziliśmy Planetarium a także Centrum Nauki i Techniki EC1.

W planetarium wszystkich zachwycił film „Na skrzydłach marzeń”, opowiadający o marzeniach ludzi o lataniu. Patrząc w górę, czuliśmy się jak w kinie 8D.

Centrum Nauki i Techniki EC1 to 150 stanowisk i eksponatów na ponad 8.000 m2 powierzchni wystawienniczej.

Centrum składa się z trzech ścieżek dydaktycznych:

„Przetwarzanie energii” - najbardziej unikatowa część wystawy Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi. Eksponaty historyczne, współczesne symulatory, gry komputerowe — wszystko to pozwoli prześledzić nie tylko historię tego wyjątkowego miejsca ale i zapoznać się z wciąż używanymi technologiami produkcji prądu. Multimedialne elementy wystawy zaskoczą i zachwycą każdego.

„Rozwój wiedzy i cywilizacji”- w tej części poznajemy zasady przyrody, prawa nauki, związane z nimi wynalazki — wszystko to pozwoliło zbudować cywilizację, w której żyjemy. W Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi poznajemy rzeczywistość dotykiem, zabawą, doświadczeniami i eksperymentami.

"Mikroświat — makroświat"
Tutaj pokazywane jest to, co jest niewidoczne dla nieuzbrojonego oka. Centrum Nauki i Techniki EC1 ujawnia najwspanialsze tajemnice wszechświata — od obserwacji skrzydeł motyla przez mikroskop elektronowy aż po ujęcia najdalszych głębi Kosmosu.

Po południu poznawaliśmy uroki ulicy Piotrkowskiej. Wędrowaliśmy szlakiem znanych postaci z bajek, odwiedziliśmy Pasaż Róży, który jest magicznym miejscem.

Ostatni dzień wyjazdu poświęciliśmy sztuce.

Poranek to wyprawa do Muzeum Światła, miejsca pełnego światła, magii, iluzji. Wędrując przez różne pokoje: laserowe, lustrzane, zadymione, mogliśmy wykonać szereg niezwykłych zdjęć, które uzupełnią nasze domowe albumy.

 Około południa udaliśmy się do Teatru Muzycznego w Łodzi na sztukę „Madagaskar”. Niezwykły musical przedstawia historię zebry, która chce uciec z nowojorskiego zoo. Niespodziewanie w podróży towarzyszą jej: hipopotamka, żyrafa i król zwierząt – Lew. Naszym uczniom sztuka się bardzo podobała o czym świadczyło wspólne śpiewanie z aktorami i taniec.

Z wycieczki wróciliśmy zmęczenia, ale zadowoleni, że w tak krótkim czasie zobaczyliśmy tyle niezwykłych miejsc.

Serdecznie dziękujemy Hotelowi Boss w Łodzi za gościnę i pyszne jedzenie oraz Firmie Transportowej „Agata” za bezpieczną jazdę.

Zdecydowanie polecamy innym uczniom poznanie Łodzi.

Projekt „Wakacje z MatZoo 2024” dobiegł końca. Wszystkim uczestnikom gratulujemy podjęcia wyzwania rozwiązywania zadań matematycznych przez okres wakacji. Projekt pomaga w wyrobieniu nawyku systematycznej nauki. Przedsięwzięcie ma na celu wspomaganie rozwoju intelektualnego oraz upowszechnianie nauki przez zabawę.

Przypomnijmy: projekt odbywał się online, w serwisie internetowym Matematyczne Zoo (http://matzoo.pl). Przez całe wakacje (tj. od dnia 1 lipca 2024 r. do dnia 31 sierpnia 2024 r.) każdego dnia publikowane było dla uczestników jedno zadanie matematyczne, które było możliwe do rozwiązania tylko w dniu publikacji. Dla każdej klasy przygotowane były odpowiednie pod względem trudności zadania do rozwiązania.

Z naszej szkoły dyplomami z wyróżnieniem mogą się pochwalić: Jakub Kowalczyk (kl. 5), Paulina Kowalczyk (kl. 5), Joanna Pacek (kl. 5) oraz Iga Stefańska (kl. 6). Gratulujemy uczestnikom!! Zachęcamy też innych uczniów do udziału w przyszłorocznej edycji projektu.

W dniu 27 września 2024 r. uczniowie klasy I wybrali się na wycieczkę do zagrody alpak w Skarżysku – Kamiennej. Celem wycieczki było poznanie tych sympatycznych zwierząt, nauka o ich trybie życia, rozwijanie wrażliwości i empatii wobec zwierząt oraz aktywne  spędzenie  czasu w związku ze zbliżającym się Dniem Chłopaka.

Po przybyciu na miejsce, na dzieci  czekały różne atrakcje. Miały okazję z bliska poznać alpaki, pogłaskać je oraz nakarmić przygotowaną wcześniej karmą. Niektóre z nich po raz pierwszy miało kontakt z tymi zwierzętami, co wywołało ogromne emocje i radość. Po części praktycznej uczniowie uczestniczyli w warsztatach plastycznych, podczas których malowali lampiony, tworzyli własnoręcznie medale, które otrzymali na zakończenie wycieczki. Był też czas na wspólną zabawę w strefie rekreacyjnej na świeżym powietrzu. Wyjazd był okazją do integracji klasowej i z pewnością pozostanie na długo w pamięci dzieci.

Uczniowie klas 4-8 wraz z wychowawcami, Dyrektor Szkoły - Barbarą Gajewską i 113 Drużyną Harcerską działającą przy naszej placówce wzięli udział w uroczystościach partyzanckich na polanie Wykus. Uczestniczyliśmy we mszy świętej oraz części artystycznej przygotowanej przez organizatorów spotkania. Uczniowie dowiedzieli się o bardzo ważnej postaci związanej z naszym regionem - Janen Piwnikiem "Ponurym". Uroczystości zakończono poczęstunkiem i wspólnymi rozmowami przy ognisku.

Ostatnim punktem naszej wycieczki była wizyta w Klasztorze o. Cystersów w Wąchocku. Tutaj posłuchaliśmy o historii opactwa i zwiedziliśmy Muzeum księdza Ślusarczyka. To był niezwykły dzień, z którego uczniowie bardzo dużo wynieśli. Poznanie historii najbliższego regionu jest dla każdego z nas bardzo ważne.

Dziś w przedszkolu obchodziliśmy Dzień Chłopaka. Święto to stwarza okazję do wyrażenia pozytywnych emocji, pozwala budować atmosferę życzliwości i czerpać radość ze wspólnej zabawy. Atrakcji nie brakowało, były piękne prezenty, zabawy oraz słodki poczęstunek. Uwielbiamy takie dni!

Regulamin konkursu fotograficznegoJESIENNE ZACZYTANIE Organizatorem konkursu „Jesienne zaczytanie” są: Szkolne Koło Fotograficzne oraz Biblioteka Szkolna.Cele konkursu:- promowanie książek i czytelnictwa przy pomocy fotografii;- upowszechnianie i popularyzacja fotografii jako środka wyrazu artystycznego;- inspirowanie twórczych poszukiwań.Warunki uczestnictwa:1. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas I - VIII.2. Warunkiem udziału w konkursie jest wykonanie fotografii o treści zgodnej z tematem konkursu tj. przedstawiającej książkę w jesiennej scenerii.3. Każdy uczestnik może zgłosić do konkursu maksymalnie 3 zdjęcia wysyłając je na wiadomość (Messenger) na szkolnego Facebook`a lub przynieść na pendrive do organizatorów. Wraz ze zgłoszeniem należy podać następujące dane: imię i nazwisko autora fotografii, klasę.4. W konkursie nie mogą brać udziału fotografie, które były wcześniej gdziekolwiek publikowane, nagradzane, eksponowane.9. Zgłoszenie do udziału w konkursie jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych przez Organizatora dla potrzeb konkursu.12. Zgłoszenie pracy do Konkursu jest jednoznaczne z przyjęciem warunków niniejszego regulaminui oświadczeniem, że prace zgłoszone na Konkurs zostały wykonane osobiście.13. Wszystkie nadesłane zdjęcia opublikowane zostaną na stronie internetowej szkoły oraz na szkolnym Facebooku.14. Organizatorzy uhonorują nagrodami zdobywców I, II i III miejsca.Ocena prac:Oceny prac dokona Komisja powołana przez organizatora.Kryteria oceny to:– jakość techniczna fotografii– zgodność pracy z tematem konkursu– oryginalność pomysłu.- Prace należy przekazać do dnia 12 listopada 2024 r.Dodatkowych informacji o konkursie udzielają nauczyciele: Katarzyna Michta, Marzena Łabuda, Ewa Połeć.