Dnia 30 września w naszej szkole obchodziliśmy Dzień chłopaka. Uczennice z Samorządu Uczniowskiego przygotowały dla chłopców zawody sportowe, które miały wyłonić Super Sportsmena.

Zawody odbyły się na sali gimnastycznej pod okiem Pani Katarzyny Lipińskiej. Wśród dyscyplin sportowych odbyły się najpierw krótkie mecze między drużynami w piłkę nożną, następnie zwycięska drużyna wzięła udział w biegu z przeszkodami na czas oraz w slalomie z piłką między pachołkami. Końcowa gra w klasach O-III to zabawa „Simon mówi…” (np: kucnij, okrąż bramkę, zrób 10 przysiadów itp.). W kategorii klas młodszych zwycięzcą został Daniel Bzdręga z klasy III. Natomiast w kategorii klas IV – VI ostatnią konkurencją był rzut woreczkami do celu i zwycięzcą został Kamil Miernik z kl. VI.  Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami i Panią Kasią gratuluje zdobywcom tytułu Super Sportsmena.

Gra w szachy pozostaje w zgodzie z potrzebami rozwojowymi uczniów, z ich zainteresowaniami oraz predyspozycjami. Pozwala w innowacyjny sposób realizować różne zamierzenia pedagogiczne i wychowawcze cele, umożliwia uczniom rozwijanie przydatnych i wartościowych umiejętności. uczniów zainteresowanych taką formą spędzania wolnego czasu.

Już drugi rok uczniowie klasy trzeciej uczestniczą w ogólnopolskim projekcie Edukacja przez szachy w szkole. W bieżącym roku szkolnym będą utrwalać zdobyte umiejętności oraz poznawać kolejne tajniki gry w szachy: prawidłowe rozgrywanie debiutu i obrona  przed podstawowymi pułapkami debiutowymi, matowanie wieżą i hetmanem lub hetmanem nie dopuszczając do pata,  prawidłowe rozgrywanie podstawowych końcówek  pionkowych. Uczniowie będą uczyć się również rozwiązywać zadania szachowe z wykorzystaniem podstawowych kombinacji (związanie, widełki, atak z odsłony), a  także motywy te wykorzystać w partii.

Uczniowie klasy pierwszej uczestniczyli w zajęciach na temat „O jak owoce”. Celem zajęć było kształtowanie wśród dzieci właściwych nawyków żywieniowych, polegających na regularnym spożywaniu owoców.

Podczas zajęć przeprowadzono pogadankę , której  tematem przewodnim był zdrowy styl życia i odżywiania; odbył się konkurs plastyczny pt. Mój ulubiony owoc;  zorganizowano wystawkę owoców przyniesionych przez uczniów. Dzieci brały także udział w zabawach edukacyjnych polegających na rozpoznawaniu owoców poprzez dotyk i smak a następnie  układali hasła zachęcające do spożywania owoców.

 Na zakończenie zajęć uczniowie  klasy I samodzielnie przygotowywali sałatkę owocową, po czym  przystąpili do wspólnej degustacji. 

W klasie III odbyły się zajęcia badawczo - praktyczne , których celem było przeprowadzenie prostych doświadczeń, wyciąganie wniosków, opisywanie zjawisk pogodowych oraz poznanie zagrożeń ze strony wiatru. Metodą burzy mózgów uczniowie ustalali , co jest potrzebne do latania, gromadzili informacje o wietrze, rozmawiali na temat jego pozytywnego wykorzystania przez człowieka. W części praktycznej dzieci samodzielnie wykonywały papierowe samoloty i wiatraczki, które wykorzystane były w zabawie w klasie i na powietrzu. Dużym wyzwaniem było konstruowanie w grupach latawców z materiałów przygotowanych dzieciom przez rodziców. Po ustaleniu, czym jest latawiec, czytaniu ze zrozumieniem instrukcji słowno - obrazkowej dzieci przystąpiły do wykonania zadania. Efektem zajęć był konkurs puszczania latawców przeprowadzony na boisku szkolnym. Uczniowie w praktyce obserwowali lot latawców oraz zależność między siłą i kierunkiem wiatru, a ruchem latawca.  

W klasie III odbył sie cykl zajęć profilaktycznych z edukacji zdrowotnej, których celem było poznanie wartości odżywczych warzyw i owoców oraz zasad zdrowego odżywiania się. Uczniowie gromadzili warzywa i owoce w kąciku przyrodniczym, przygotowywali z różnych źródeł wiadomości na temat witamin w nich zawartych, opisywali wygląd, rozpoznawali smak, planowali zdrowy posiłek, wypowiadali się na temat sposobów przechowywania smakołyków z sadu i ogrodu. Zwieńczeniem zajęć było wykonywanie w grupach sałatek i surówek owocowych według podanych przepisów połączone z przypomnieniem zasad nakrywania do stołu i zachowania sie podczas spożywania posiłków.

Nasza szkoła przystąpiła do Programu Światowej Federacji Badmintona - Shuttle Time, który jest przeznaczony do nauki badmintona w szkołach i ma na celu rozpowszechnienie go tak, aby stał sie jednym z bardziej popularnych sportów wśród dzieci. Badminton jest grą odpowiednią dla dzieci w różnym wieku, niezależnie od poziomu ich zdolności i umiejętności, zabawową i bezpieczną. Rozwija ogólną sprawność fizyczną wliczając: koordynację oka i ręki, chwytanie i rzucanie, zachowanie stabilności i równowagi, szybkość i zwinność, zdolność szybkiej zmiany kierunku, umiejętność wykonywania wyskoku i lądowania, podejmowanie decyzji.

         W tym roku szkolnym swoją przygodę z tą dyscypliną sportu rozpoczęli uczniowie klasy III. Zajęcia odbywają sie wymiarze 1 godz. w tygodniu . Głównym celem jest: zachęcenie dzieci do aktywności fizycznej  oraz rozbudzenie zainteresowania grą , którą większość  kojarzy z popularną " kometką". Dlatego początkowe zajęcia prowadzone są w formie zabaw i gier oswajających z rakietą i lotką, połączonych z ćwiczeniami skocznościowymi, zwinnościowymi, biegowymi. Na kolejnych treningach zaplanowana jest       nauka podstawowych umiejętności: uchwyt forhandowy, backhandowy, naskok ,technika uderzeń i praca nóg, uderzenia przy siatce, uderzenia nad głową, z tyłu kortu, zbicia, serwy oraz zapoznanie z głównymi zasadami gry na korcie. Dzieci chętnie uczestniczą w treningach, na których korzystają z profesjonalnych, lekkich rakietek zakupionych  przez Radę Rodziców.          Zajęcia prowadzi p. Zofia Bzdręga, która  ukończyła Kurs  Trener badmintona -  I poziom (Akademia Trenerska Badminton FZ FORZA)    

Celem pro­gramu „Mleko w szkole” jest kształ­to­wa­nie wśród dzieci i mło­dzieży dobrych nawy­ków żywie­nio­wych poprzez pro­mo­wa­nie spo­ży­cia mleka i prze­two­rów mlecz­nych.

Mleko jest niezbędnym składnikiem codziennej diety człowieka, najlepszym i najtańszym źródłem wapnia. Jeśli nie ma przeciwwskazań, takich jak alergia czy brak tolerancji na mleko, spożywanie mleka powinno stać się nieodłączną częścią codziennej diety każdego człowieka.

Szkoła jako miejsce, w którym dziecko spędza dużo swojego czasu, odgrywa bardzo istotną rolę w kształtowaniu i propagowaniu tak ważnych idei jak właściwe odżywianie czy prowadzenie zdrowego trybu życia. Uczestnicząc w programie, nasza szkoła daje świadectwo swojego zaangażowania w proces prawidłowego rozwoju uczniów i wykształcania dobrych nawyków żywieniowych, które będą procentowały w ich dorosłym życiu.

Nasza szkoła przystąpiła do programu „Owoce i warzywa w szkole” który jest kontynuacją programu „Owoce w szkole” realizowanego w latach szkolnych 2009/2010 – 2013/2014.Głównym celem programu jest trwała zmiana nawyków żywieniowych dzieci poprzez zwiększenie udziału owoców i warzyw w ich codziennej diecie oraz propagowanie zdrowego odżywiania poprzez działania towarzyszące o charakterze edukacyjnym. Dzieciom uczestniczącym w programie udostępnia się 2,3 razy w tygodniu świeże owoce i warzywa (przygotowane do bezpośredniego spożycia, wystarczająco rozwinięte, dojrzałe, zdrowe) oraz soki. Dzieci otrzymują jabłka, gruszki, truskawki, borówki amerykańskie, marchewkę, słodką paprykę, rzodkiewki, pomidorki i kalarepę oraz soki owocowe i warzywne. Każde dziecko uczestniczące w programie otrzymuje jednorazowo porcję składającą się z jednego produktu owocowego i jednego produktu warzywnego.

Owoce, warzywa oraz soki nie mogą zawierać dodatku tłuszczu, soli, cukru lub substancji słodzących. Za jakość owoców i warzyw dostarczanych do szkół podstawowych odpowiedzialny jest zatwierdzony dostawca lub zatwierdzona szkoła, w przypadku gdy samodzielnie przygotowuje i udostępnia owoce i warzywa dzieciom.

W klasie II odbyły się zajęcia kulinarne poświęcone „wyczarowywaniu” z  owoców smacznych sałatek.   Głównym celem zajęć  było przybliżenie uczniom  korzyści, jakie mamy dzięki spożywaniu warzyw i owoców różnych barw. W pierwszej  część zajęć uczniowie rozpoznawali owoce i warzywa, rozdzielali na grupy i  rozmawiali   na temat  właściwości pięciu podstawowych grup warzyw i owoców  oraz ich wpływie na nasz organizm. W drugiej  części odbył się zajęcia praktyczne z wykorzystaniem zgromadzonych  okazów .  Podsumowaniem zajęć było zaproszenie kolegów i koleżanek z klasy III na  degustację  wykonanych sałatek i zachęcanie do tworzenia znakomitych dań z darów naszych sadów i ogrodów. 

W roku szkolnym 2014/2015 nasza szkoła ponownie przystąpiła do programu "W-f z klasą". Jest to program Centrum Edukacji Obywatelskiej realizowany przy wsparciu „Gazety Wyborczej” i portalu Sport.pl. Program jest objęty honorowym patronatem Ministra Sportu i Turystyki, Ministra Zdrowia oraz Minister Edukacji Narodowej. Program "W-f z klasą wspiera nauczycieli w rozwijaniu kultury fizycznej uczniów i przyczynia się do wypracowania pomysłów na nowoczesne i ciekawe lekcje.

Do tej pory do II edycji zgłoszonych zostało 1200 szkół.

Koordynatorem programu w naszej szkole jest pani Katarzyna Lipińska, nauczyciele wspomagający to pani Zofia Bzdręga i pani Agata Fokt-Danielska.

Pierwszym zadaniem szkoły jest założenie bloga, na którym opisywać będziemy szkolne akcje sportowe.

Link do bloga: http://blogiceo.nq.pl/sportwparszowie/

30 wrzesień to doprawdy wyjątkowa data w kalendarzu! Wszyscy chłopcy - starsi oraz młodsi na całym świecie mają wtedy swoje wielkie święto!

Nie inaczej było też w naszym przedszkolu! Już od samego rana dało się wyczuć odświętną atmosferę. A po obiedzie zaczęło się wielkie świętowanie. Na chłopców czekały upominki, ale żeby je dostać musieli wykazać się znajomością Kodeksu Przedszkolaka oraz wykonać kilka ćwiczeń fizycznych. Każdy chłopiec złożył też przysięgę, że jak na prawdziwego przedszkolaka przystało zasad przedszkolnych będzie przestrzegać. Wszyscy wypili magiczny eliksir uśmiechu, a na głowach chłopców pojawiły się piękne korony. Nie zabrakło także wspólnych tańców i zabaw. To był naprawdę udany dzień J

26 września 2014r. uczniowie klasy IV wraz z opiekunkami: p. Edytą Spilską i p. Katarzyną Lipińską wzięli udział w corocznych, już XIII ,,Wrześniowych Spotkaniach Dzieci i Młodzieży” na Wykusie.
Z roku na rok spotkania te gromadzą coraz liczniejszą grupę uczniów i harcerzy ze szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół średnich. Spotkanie rozpoczął brat Stefan wspólną modlitwą za żyjących i poległych żołnierzy. Po jego wystąpieniu reprezentacje szkół i drużyny harcerskie złożyły wiązanki i zapaliły znicze pamięci. Gawędę dla przybyłych wygłosiła druhna Anna Skibińska.
Następnie wszyscy zgromadzeni udali się na wspólny posiłek. Można było upiec kiełbaski przy ogromnym ognisku lub zjeść pyszny bigos. Na zakończenie wspólnie śpiewano pieśni partyzanckie, przy akompaniamencie gitary.

Przedostatni tydzień września w grupie przedszkolnej miał smak owoców.  A co robiliśmy z owocami przez cały tydzień? To proste – oglądaliśmy, dotykaliśmy, delektowaliśmy się ich smakiem i aromatem, liczyliśmy, porównywaliśmy wielkość, kolor, opisywaliśmy ich wygląd, pląsaliśmy, uczyliśmy się wierszyków i rymowanek, bawiliśmy się przy muzyce i śpiewaliśmy piosenki. Nie zabrakło ciekawych prac plastycznych podczas których wykonywaliśmy drzewa wraz z ich owocami. Bardzo przyjemnym zwieńczeniem prac badawczych i edukacyjnych było przygotowanie pysznej i zdrowej sałatki z owocami (mniam!). 

Wrzesień przedszkolu jest miesiącem, w którym szczególny nacisk kładziony jest na bezpieczeństwo. Dlatego przedszkolaki z Przedszkola Pluszowego Misia miały okazję spotkać się z funkcjonariuszami policji.

W dniu 29.09.2014 r. do naszego przedszkola przybyli funkcjonariusze z Komendy Powiatowej Policji w Starachowicach. Dzieci bardzo serdecznie powitały gości i z zainteresowaniem słuchały krótkiej pogadanki z zakresu bezpieczeństwa, której celem było kształtowanie prawidłowych postaw i zachowań wśród najmłodszych.

Spotkanie przebiegało w bardzo miłej atmosferze. Pani Policjantka przybliżyła dzieciom zasady bezpiecznego poruszania się po drodze. Szczególnym zainteresowaniem wśród dzieci cieszyła się prezentacja wyposażenia policyjnego niezbędnego podczas wykonywania pracy..

Funkcjonariusze odpowiadali na pytania stawiane przez dzieci. Przedszkolaki bardzo chętnie przymierzały policyjne czapki, kamizelki i pozowały w nich do zdjęć.  Na zakończenie policjanci wręczyli wszystkim przedszkolakom odblaski.

Dzieci podziękowały policjantom za dobre rady oraz wręczyły pamiątkowy dyplom. Po tym spotkaniu na pewno żaden przedszkolak nie będzie obawiał się spotkania z policjantem i będzie wiedział, że jest on jego przyjacielem, który chętnie służy pomocą.

Uczestnicy: kl.IV – Adamska Klaudia, Borowiec Kamila, Dudek Cezary, Jaźwiec Julia,            

                                Lendzion Wiktoria, Nowak Wiktoria, Rymarczyk Zofia, Serafin Szymon,        

                                Sieron Piotr, Włodarczyk Wiktoria.

                    Kl.V – Gębski Dawid, Herman Joanna, Kosmala Darek, Linkiewicz Mateusz,                  

                                Madej Natalia, Marczewska Wiktoria, Mijas Mikołaj, Szafrańska Klaudia.

                                Moskalczyk Natalia, Szafrańska Klaudia, Tusznio Karol.

                    Kl.VI – Fabijańska Paula, Gębska Wiktoria, Martys Ola, Milewska Natalia,

                                 Nowak Natalia.

Opiekunowie: Grażyna Frankiewicz i Agata Fokt – Danielska.

Poznawanie Pasma Łysogór członkowie SKKT rozpoczęli w czerwcu wejściem na Łysą Górę. Teraz nastąpiła kontynuacja i grupa turystów podjęła wyzwanie, aby zdobyć najwyższy szczyt Gór Świętokrzyskich – Łysicę, będącą jednocześnie najniższym szczytem należącym do Korony Gór Polskich.

Ale zanim tam się znależli, najpierw zwiedzili Muzeum Skamieniałości i Minerałów w Św. Katarzynie, leżącej u stóp Łysicy. Tutaj obejrzeli piękne okazy minerałów pochodzących nie tylko z tego terenu, ale z różnych miejsc świata. Wystawa jest bogata w różne odmiany kwarcu, kryształy górskie, krzemień pasiasty, ale też w szlachetne i rzadkie – rubiny, szafiry i szmaragdy. W gablotach można było podziwiać kości prehistorycznych zwierząt – dinozaurów, a także amonity sprzed 126 mln lat temu. Te bezkręgowe zwierzęta należące do mięczaków z gromady głowonogów pojawiły się w dewonie około 410 mln lat temu. Obecnie zachowały się jako skamieniałości.

Przewodnik wyjaśnił pojęcie – minerał i jak on powstaje – m.in. poprzez krystalizację magmy, wietrzenie pod wpływem czynników atmosferycznych czy przeobrażenie skał pod wpływem wysokiej temperatury.

W muzeum można też zwiedzać szlifiernię kamienia pasiastego z pokazem szlifowania.

Obok muzeum można było zakupić okazy ulubionych minerałów.

Po wyjściu tuż przy drodze wiodącej na szlak stoi schronisko zał. w 1910r. przez prekursora turystyki polskiej – Aleksandra Janowskiego – widnieje tu tablica pamiątkowa poświęcona współzałożycielowi Polskiego Towarzystwa Krajoznawczego.

Natomiast w otoczeniu prastarych jodeł stoi nieopodal klasztor sióstr bernardynek, pochodzący z XV w. Tutaj zatrzymał się czas, bo nawet siostry tu rezydujące żyją w klauzuli.

Głównym jednak celem wyprawy było wejście przez bramę z napisem ‘Puszcza Jodłowa” na teren Świętokrzyskiego Parku Narodowego, a następnie na Łysicę.

Zanim turyści weszli na szlak, minęli drewnianą kapliczkę Stefana Żeromskiego – wielkiego miłośnika ochrony tych gór i cudowne żródełko Św. Franciszka. 

Potem szlakiem czerwonym  poprzez teren ŚPN nastąpiło wejście na Łysicę. Trzeba było dobrze patrzeć pod nogi, aby nie potknąć się o wystające wszędzie skały piaskowca. Kto ma podzielną uwagę, mógł zerkać na boki, aby obserwować dziewiczy las jodłowo – bukowy,

jednak z dominacją buka. W pobliżu szczytu Łysicy na ścieżce pojawia się coraz więcej bloków skalnych, a niebawem wszyscy doszli do gołoborza, które znajduje się po lewej stronie. Na szczycie Łysicy wykonano pamiątkowe zdjęcie obok drewnianego krzyża. Teren wokół  to Obszar Ochrony Ścisłej.

Widok z wierzchołka jest ograniczony. Tu po krótkim odpoczynku nastąpiło zejście 

tą sama trasą, na szczęście pomyślne dla wszystkich dzięki czujnemu oku przewodnika, który zwracał szczególną uwagę na bezpieczeństwo.

Wejście na najwyższy szczyt Gór Świetokrzyskich nie było wielkim wyzwaniem, ale stanowiło miły i uroczy spacer po Świętokrzyskim Parku Narodowym. Dlatego, kto uwielbia góry, na pewno tu wróci. Turyści z Parszowa też.

W sobotę 27 września uczniowie klasy VI (Wiktoria Gębska, Ola Martys, ,Kami Miernik), wchodzący w skład Pocztu Sztandarowego naszej szkoły uczestniczyli w uroczystościach 75 rocznicy powstania Polskiego Państwa Podziemnego, która odbyła się  w lesie Mieszała „Sina Woda” przy kapliczce p.w. Św. Jacka. Z tej okazji została odprawiona Msza Święta Polowa , wręczono odznaczenia oraz zostały złożone kwiaty i zapalone znicze pod tablicą pamięci. 

 Nasza szkoła weźmie udział w II edycji Ogólnopolskiego Programu Profilaktyki Zdrowotnej „Problem z głowy”. Program jest skierowany do uczniów z klas I-VI szkół podstawowych. Ma na celu zachęcenie uczniów i rodziców do podjęcia działań, które skutecznie będą zapobiegać szerzeniu się wszawicy w placówkach oświatowych. Celem programu jest uświadomienie rodziców, jak przeciwdziałać wszawicy oraz jak z nią prawidłowo postępować. Program rozpocznie się we wrześniu 2014r. Uczniowie i rodzice otrzymają bezpłatne materiały edukacyjne.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to akcja edukacyjna, która odbywa się corocznie w ostatni piątek września. Ma ona na celu zachęcenie wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia po długich wakacjach, a także uświadomienie, iż znajomość tabliczki mnożenia jest niezbędna w życiu codziennym.  Również w naszej szkole odbyły się z okazji tego święta różne konkursy przygotowane przez panie Zofię Bzdręgę i Agatę Fokt-Danielską.

W czwartek 25 września odbyły się wewnątrzklasowe rozgrywki. Ich celem było wyłonienie uczniów, którzy najlepiej opanowali tabliczkę mnożenia. W piątek w czasie apelu odbył się kolejny etap rywalizacji. Ostatecznie okazało się, iż mistrzami tabliczki mnożenia w naszej szkole są:

w klasie III: Konrad Kowalski

w klasie V: Wiktoria Marczewska

w klasie VI: Aleksandra Martys

Uczniowie z klasy III i V przedstawili wierszowaną tabliczkę mnożenia, ułatwiającą zapamiętanie trudnych działań.

Przerywnikiem konkursów było wspólne śpiewanie piosenki Natalii Kukulskiej pt. „Sześć razy sześć”.

Jako ciekawostkę uczniowie obejrzeli krótki filmik ukazujący jak mnożą dzieci w Japonii (mnożenie geometryczne za pomocą kresek).

Chociaż matematyka kojarzyć się może z powagą, wszystkim towarzyszył radosny nastrój, dopisywał humor, bo w końcu, jak to na święto przystało, jego celem powinna być dobra zabawa.

Dzień Tabliczki Mnożenia cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów i z pewnością weźmiemy udział w akcji w przyszłym roku szkolnym.

            W  piątek 26 września br. w sali koncertowej Sanatorium Marconi w Busk - Zdroju odbyła się konferencja organizowana w ramach  XII Festiwalu Zdrowia w Busk - Zdroju im. Zbigniewa Kociuby.

Podczas konferencji przyznawane były Certyfikaty za udział w programie Szkoły Promującej Zdrowie, a także wręczane zaproszenia do udziału w programie szkół, które w tym roku zostały wpisane do Świętokrzyskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie. W tym roku aż 17 szkół stara się o Certyfikat. Naszą szkołę na konferencji reprezentowały dyrektor szkoły Barbara Gajewska i koordynator programu Karina Piotrowska – Niewczas.

Dnia 25 września 2014 r. gościliśmy w naszej szkole przedstawicieli Komendy Powiatowej Policji w Starachowicach: sierż. Bernadettę Celary, st. asp. Grzegorza Wośka, sierż. szt. Marcina Witkowskiego którzy spotkali się z dziećmi z oddziału przedszkolnego oraz uczniami klas I – VI. Spotkanie odbyło się w dwóch grupach wiekowych i dotyczyło bezpieczeństwa w ruchu drogowym oraz w kontakcie z osobami obcymi. Funkcjonariusze, by lepiej dotrzeć do dzieci z rocznego oddziału przedszkolnego i klas I-III posłużyli się interaktywnymi prezentacjami ze SpongeBobem, który jest postacią z kreskówki dla dzieci i „twarzą” ogólnopolskiej kampanii społecznej na rzecz bezpieczeństwa dzieci w ruchu drogowym. To właśnie SpongeBob uczy dzieci bezpiecznych zachowań na rowerze i w foteliku samochodowym, a także tego, jak zachować się na drodze, będąc pieszym. Specjalnie stworzone materiały wideo i gra mobilna posłużyły wspólnej zabawie polegającej na dokonaniu prawidłowego wyboru podczas uczestnictwa w ruchu drogowym, przy zachowaniu zasad bezpieczeństwa. W trakcie spotkania z najmłodszymi policjanci wręczyli dzieciom odblaskowe misie, które są widoczne już z daleka, gdy tylko zostaną przypięte do kurtki lub plecaka. Znacznie poprawia to bezpieczeństwo dziecka na drodze. Uczniowie klas IV– VI wysłuchali pogadanki dotyczącej bezpieczeństwa. Poznali zasady bezpiecznego zachowania na drodze, przyswoili sobie treści związane z bezpieczeństwem w ruchu drogowym, nawykiem zapinania pasów, noszenia kamizelek, elementów odblaskowych, przechodzenia przez jezdnię w miejscach dozwolonych. Na koniec omówiono zasady postępowania  w przypadku napotkania obcej osoby. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały policjantów.