Temat ostatnich zajęć literackich był zaskakujący: PIZZA.
Uczniowie klasy 7 musieli przygotować rysunek swojej ulubionej pizzy, który mógłby stać się ilustracją do książki kucharskiej. Po jego przygotowaniu wychowankowie zredagowali również: notatkę encyklopedyczną hasła pizza, ustalili synonimy a także opracowali przepis kulinarny, według którego można upiec ich pizzę.
„Hobbit” to lektura niezwykła. W tym roku uczniowie klasy szóstej nie mogli się doczekać jej omawiania. W końcu nadszedł ten moment.
Pracę z książką rozpoczęliśmy od zbadania Śródziemia, przygotowania mapy oraz ustalenia kolejności wędrówki niepokonanej grupy bohaterów. Uczniowie przygotowali portrety Bilba i ustalili jego koniugacje rodzinne. Rozmawialiśmy również o wszystkich plemionach zamieszkujących tą niezwykłą, fantastyczną krainę. Wkrótce czeka nas przygotowanie gry – wyzwania oraz napisanie wypracowania o tych niezwykłych istotach i ich przygodach!
Dyrektor Szkoły Barbara Gajewska wraz z całą społecznością szkolną składa serdeczne podziękowania za pomoc przy wnoszeniu pianin.
Serdecznie dziękujemy Panom:
Pawłowi Spadło, Andrzejowi Anioł, Mariuszowi Szczepanik, Adrianowi Kopeć, Łukaszowi Puchalskiemu, Rafałowi Cholewińskiemu, p.Kotowskiemu, Jackowi Szumielewiczowi, Jackowi Bzinkowskiemu.
Uczniowie klasy 2 i 3 przystąpili do udziału w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym "Z detektywem Pozytywką uczymy się logicznego myślenia".
Co miesiąc będziemy brać udział w zajęciach logicznego myślenia i wspólnie z tytułowym bohaterem lektury Grzegorza Kasdepke - detektywem Pozytywką rozwiązywać tajemnicze zagadki oraz wyciągać właściwe wnioski. Każde zajęcia zakończą się ewaluacją czyli rozwiązaniem testów z zadaniami na platformie edukacyjnej EduNect.
Wspólnie z detektywem Pozytywką rozwiązaliśmy już zagadkę zaginionych skarpetek w delfinki oraz odkryliśmy przyczynę zatrucia dzieci i pani Majewskiej.
W związku z tym, że agencja detektywistyczna Pozytywki „Różowe okulary” źle prosperuje, gdyż przychodzą do niego tylko dzieci i zazwyczaj płacą czekoladą, więc postanowiliśmy pomóc detektywowi. Założyliśmy klasową agencję reklamową i wykonaliśmy plakaty promujące jego działalność.
Zajęcia te są dla nas bardzo inspirujące. Jesteśmy bardzo ciekawi, jaka kolejna zagadka na nas czeka.
25 listopada uczniowie klasy 1 obchodzili Dzień Pluszowego Misia. Mimo coraz nowocześniejszych i coraz atrakcyjniejszych zabawek moda na misie nie przemija. Klasa poznała historię powstania pluszaków przedstawioną w formie prezentacji multimedialnej, rozwiązywali zagadki i rebusy. Uczniowie poznali najsłynniejsze misie znane z bajek książkowych i filmowych oraz wykonali plastyczne wizerunki misiów.
Na zakończenie zajęć dzieci zgodnie stwierdziły, że świat bez pluszowych przyjaciół byłby bardzo smutny.
Dzień ten w szkole był wspaniałą okazją do wspólnej zabawy.
25 listopada obchodzony jest Światowy Dzień Pluszowego Misia! Choć trudno w to uwierzyć, pierwszy miś maskotka powstał w roku 1902 i do dziś pozostaje jedną z najpopularniejszych dziecięcych zabawek na świecie.
Warto przy tej okazji dodać, że z powstaniem pluszowego misia wiąże się cała legenda sięgająca 1902 roku. To właśnie wtedy prezydent Stanów Zjednoczonych - Theodore Roosevelt podczas polowania nie zgodził się na odstrzelenie małego niedźwiadka. Sprawę opisał dziennik "Washington Post" w Stanach Zjednoczonych Ameryki. Właściciel sklepu z zabawkami po przeczytaniu historii o uratowanym małym niedźwiadku wpadł na pomysł wykonania kilku zabawek przedstawiających misia.
Był ciekawy czy taka zabawka spodoba się dzieciom.
Jak się okazało pluszowe misie pana Michtona stały się wielkim przebojem i świetnie się sprzedawały. Producent zwrócił się z prośbą do pana prezydenta
o pozwolenie nadania pluszowym misiom jego imienia - Teddy. I pod takim imieniem znają go dzieci do dziś na całym świecie. Z tej okazji Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami p. Małgorzatą Banaś i Marzeną Łabuda przygotował specjalną fotobudkę w której można było zrobić pamiątkowe „Misiowe” zdjęcia.
„Kolorowe kredki w pudełeczku noszę,
Kolorowe kredki bardzo lubią mnie,
Kolorowe kredki, kiedy je poproszę,
Namalują wszystko to, co chcę!”
22 listopada w sali świetlicy swoje urodziny obchodziła kredka. To święto w szczególny sposób związane jest z dziećmi. Dlatego też w tym dniu kredka znajdowała się w centrum oddziaływań dzieci, które przekonały się, iż nasza bohaterka nie służy jedynie do kolorowania, czy też rysowania – kredki to przede wszystkim świetna zabawa! Dzieci poznały i segregowały różne rodzaje kredek, wymyślały ich „nowoczesne” zastosowanie układając z nich przeróżne obrazki.
Był to bardzo wesoły i kolorowy dzień nad którym czuwały p. Małgorzata Banaś i Marzena Łabuda.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom oraz pracownikom naszej szkoły, za przyłączenie się do akcji wolontariatu "Dzień Piżamy". Zbieraliśmy na dzieci, które przebywają na oddziałach onkologicznych w największych miastach Polski: Warszawie, Lublinie, Katowicach czy Kielcach. Pozyskane fundusze Fundacja "Gdy Liczy się Czas" przeznacza na sprzęt specjalistyczny w szpitalach, funduje turnusy rehabilitacyjne, spełnia marzenia. Niezmiernie nam miło, że wszyscy uczniowie zaangażowali się w naszą akcję, ubrali piżamki i ofiarowali pieniądze na rzecz chorych dzieci. Udało nam się uzbierać 635,60 zł. Cała suma została przelana na konto Fundacji. Pamiętajmy: DOBRO POWRACA!
Koordynatorem zbiórki była p.Małgorzata Banaś przy współpracy z p. Marzeną Łabuda.
21 listopada obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień, czyli dzień dobrych uczynków i pozytywnych emocji. Idea tego święta wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych a jego oryginalna nazwa brzmi Hallo World Day co symbolizuje cel tego dnia - wypowiedzenie hello (cześć) do przynajmniej dziesięciu osób dziennie. Obecnie Dzień Życzliwości obchodzony jest w ponad 180 krajach. Jego celem jest uwrażliwienie ludzi na wzajemną życzliwość, wzbudzenie w nich pozytywnych emocji. Jest to apel przeciwko problemom i często smutnej rzeczywistości. Przesłanie akcji jest proste bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta. Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy w świat do ludzi, wraca do nas z nawiązką. W tym dniu Szkolne Koło Wolontariatu, pod opieką p. Małgorzaty Banaś i Marzeny Łabuda we współpracy z Samorządem Uczniowskim zorganizowało Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Wspomniane wcześniej słowa przewodnie pochodziły z przygotowanego na tę okoliczność Dekalogu Człowieka Życzliwego, który został wywieszony na honorowym miejscu i zachęcał do włączenia się w wyjątkowe obchody tego dnia. Tego dnia warto uwierzyć, że w każdym z nas drzemią niewyczerpane pokłady dobra i - tak na próbę - okazać komuś bezinteresowną życzliwość.
20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. W tym roku ten dzień wypadał
w sobotę, jednak nic nie stało na przeszkodzie, aby świętować Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka później, np. 22 listopada.
W tym szczególnym dniu dzieci na całym świecie jednoczą się i podejmują wiele działań w imieniu swoich rówieśników – tych, których prawa często są łamane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. W wielu krajach w tym dniu dzieci będą podejmować wspólne działania i inicjatywy po to, aby ich głos był słyszany przez dorosłych, polityków i media. W tym dniu uczniowie naszej szkoły przyszli ubrani na niebiesko, jako symbol solidarności z dziećmi na całym świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane. W widocznym miejscu zostały wywieszone plakaty „Prawa Dziecka” zrobione przez uczniów uczęszczających na zajęcia w świetlicy.
Czy jest ktoś, kto nie lubi słuchać bajek? Nie w naszej szkole. Nasi uczniowie nie tylko lubią bajki, ale również doskonale znają ich bohaterów.5 listopada– przenieśliśmy się do świata fantazji i marzeń.
W tym dniu nasza szkoła stała się prawdziwą „krainą bajek”, a uczniowie wszystkich klas zamienili się w bajkowych bohaterów. W klasach grasowały wiedźmy i dumnie przechadzały się księżniczki, dziarsko maszerował Harry Potter, po korytarzach spacerowały Calineczki, Kapciuszki i Koty w butach, porządku pilnował rycerz! Pojawili się Piraci, Czerwony Kapturek, Myszka Miki oraz wiele innych ciekawych i zabawnych postaci.
Ważnym elementem wychowania przedszkolnego jest kształtowanie u dzieci świadomości ich własnych praw, uczenie poszanowania praw innych i radzenie sobie w sytuacjach naruszania własnych praw.
W związku z tym 22 listopada w naszej grupie obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Przedszkolaki oglądały prezentację multimedialną pt. ,,Nasze prawa”, film pt. „Lekcje z Januszem Korczakiem”, poznały „Konwencję o Prawach Dziecka” i wypowiadały się na temat swoich praw. Wspólnie wykonaliśmy plakat „Prawa dziecka” na którym przedszkolaki odbijały umoczone w farbie dłonie.
“Kiedy pomagamy innym, pomagamy sobie,
ponieważ wszelkie dobro, które dajemy, zatacza koło i wraca do nas”
Dyrektor, grono pedagogiczne oraz uczniowie Szkoły Podstawowej w Parszowie składają serdeczne podziękowania Państwu Iwonie i Przemysławowi Kowalskim za podarowanie pięknego prezentu w postaci pianina. Ten cenny dar pozwoli rozwinąć muzyczne talenty naszych dzieci.
Serdecznie dziękujemy!!!
W obecnym roku szkolnym uczniowie klasy VII wraz z wychowawcą panią Agatą Fokt-Danielską wzięli udział w obchodach Dnia Krajobrazu 2021. Święto obchodzone jest 20 października – dla upamiętnienia podpisania Europejskiej Konwencji Krajobrazowej. Hasło tegorocznych obchodów brzmiało: „Otwarte krajobrazy” i miało na celu docenienie dostępnych na co dzień przestrzeni przyrodniczych, rolniczych i miejskich.
W ramach lekcji z wychowawcą uczniowie obejrzeli spot promujący akcję. Wspólnie zastanawiano się, jak otwarte krajobrazy wpływają na nasze samopoczucie, zwrócono uwagę na ważne funkcje środowiskowe krajobrazów (m.in. ochrona przeciwpowodziowa, napowietrzanie miast, regulowanie temperatur). Wspólnie zastanawiano się, jaki wpływ na środowisko ma zwiększenie liczby wysokościowców, elektrowni wiatrowych, masztów telefonii komórkowej, kominy itp.
20 października warto rozejrzeć się wokół siebie i docenić przestrzeń wokół nas. To właśnie krajobraz obchodzi swoje święto tego dnia. Nie zapominajmy o tym.
16 listopada uczniowie klasy 3 przyłączyli się do ogólnopolskiej akcji pod hasłem #MuremZaPolskimMundurem, by zjednoczyć się z funkcjonariuszami strzegącymi polskich granic i podziękować im za tę trudną służbę.
Uczniowie wykonali piękne laurki z wyrazami symbolicznego wsparcia, wdzięczności i podziękowania.
Kartki te zostaną umieszczone w specjalnej skrzynce, które zostały przygotowane przez Pocztę Polską i zostaną nieodpłatnie przekazane przedstawicielom służb mundurowych.
DZIĘKUJEMY i WSPIERAMY - takie słowa dedykowano wszystkim służbom mundurowym, które bronią niepodległości kraju i dbają o bezpieczeństwo rodaków.
Atrakcyjność prowadzonych zajęć na pewno sprzyja i zachęca do uczenia się, dlatego p. Małgorzata Banaś podczas lekcji języka polskiego stwarza okazję do rozwoju m.in. za pomocą zabawy. Przy okazji omawiania lektury, uczniowie mogli się zmierzyć z następującym zadaniem: wykonać pudełko z lekturą lub grę planszową do. „Akademii Pana Kleksa” Jana Brzechwy w kl. IV i „Ani z Zielonego Wzgórza” Lucy Maud Montomery w klasie V.
Na zajęcia dzieci przyniosły materiały i stworzyły magiczne pudełka, w których znajdowały się przedmioty kojarzące się z lekturą, krótkie streszczenie oraz listy do czytelnika. Gra planszowa z kolei stworzona była w oparciu o pytania z książki, wyzwania, kary i karty specjalne. Uczniowie wykazali się niesamowitą kreatywnością, a pracując w grupach uczyły się współpracy i asertywności. Na podsumowanie działań, uczestnicy zagrali w grę oraz w niezwykły sposób przedstawili zawartość pudełek.
Na lekcji powstały bardzo ciekawe prace, które obejrzeć można w bibliotece szkolnej, gdzie zostały wyeksponowane. Zachęcamy do zapoznania i skorzystania z wytworów prac dzieci.
Działania takie, jak praca z lekturą w sposób niekonwencjonalny na pewno utrwali treści z danej pozycji książkowej. Obok tradycyjnego omawiania, przyda się element zabawy i zaskoczenia.
W trakcie lekcji języka polskiego w klasie IV i V realizowane są innowacje, takie jak warsztat młodego pisarza, bogactwo wysławiania się, dbałości o język i kultury osobistej oraz skechnothing w utrwalaniu nowych treści, omawiania lektur, tworzenie mapy - myśli graficznej, założenie skoroszytów lekturowych.
Uczniowie naszej szkoły pod kierunkiem pani Małgorzaty Banaś wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Kartka dla Powstańca” oraz zrealizowali projekt historyczny „BohaterOn” mający na celu upamiętnienie wydarzeń z 1 sierpnia 1944r.
Powstanie warszawskie zapisało się na kartach historii jako jedno z najważniejszych wydarzeń kształtujących polską tożsamość. Było uosobieniem kluczowych wartości, takich jak patriotyzm, wolność czy determinacja w przeciwstawianiu się wrogom.
Wraz z upływem czasu wśród kolejnych pokoleń świadomość znaczenia powstania zanika, a ostatni Powstańcy odchodzą. Bardzo ważne aby wiedzieć o ich trudzie, bo ludzie Ci zasługują na naszą wdzięczność, pamięć i szacunek – akcja BohaterON pozwala każdemu na wyrażenie tego w symboliczny sposób.
W ramach lekcji wychowawczych (kl. IV-VIII) oraz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej, uczniowie mieli możliwość obejrzenia bajek edukacyjnych, słuchowisk oraz „żywych” lekcji historii – dotyczących Powstania Warszawskiego.
Zajecia przeprowadzono zgodnie z przewidzianym scenariuszem, a następnie wykonano „Kartki dla Powstańca”, które zostały przesłane do siedziby Fundacji Senioralnej, mającej piecze nad całym wydarzeniem.
Z pewnością otrzymana kartka sprawi wiele radości na twarzach naszych Bohaterów.
Powered by aSc EduPage