"Wszystko co wielkie,
jest wielkie przez serce"
Cyprian Kamil Norwid
PODZIĘKOWANIE
Edward Lipiec
Prezes Ochotniczej Straży Pożarnej
w Wielkiej Wsi
Katolicki Klub Pływacki „Orka”
Za zorganizowanie i włączenie uczniów Szkoły Podstawowej w Parszowie do Projektu
„Z pływaniem za pan brat – bezpieczeństwo nad wodą” w roku szkolnym 2011/2012.
Basen i woda zdrowia nam dodały.
Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Parszowie, rodzice i uczniowie uczestniczący w projekcie dziękują Organizatorom
Uczniowie z klasy piątej tym razem mogli spróbować swoich sił w reklamie. Na lekcji matematyki otrzymali nietypowe zadanie – zareklamować dowolny czworokąt. Mogło to być ogłoszenie, plakat, wiersz, piosenka lub scenka reklamowa. Poprzez taką formę uczniowie mogli bardziej czynnościowo utrwalić pojęcie prostokąta, równoległoboku, rombu, trapezu, a także ich własności. Przy okazji doskonale się bawili. Niektórzy mogli wykazać się talentem plastycznym lub aktorskim (umiejętnościami, których nie objawiają w trakcie normalnego procesu nauczania matematyki). Jeden z uczniów klasy piątej wykonał reklamę w formie krótkiego montażu filmowego, przyniósł pracę zapisaną na pendrivie (kształcimy nie tylko umiejętności matematyczne, ale też umiejętność obsługi komputera – niezbędną do funkcjonowania w dzisiejszym świecie).
Dnia 3 lutego na lekcji matematyki uczniowie w nietypowy sposób utrwalali pojęcie koła i okręgu oraz odcinków charakteryzujących te figury. Wycinali z kolorowego papieru koła o różnych promieniach (ćwicząc w ten sposób posługiwanie się cyrklem), następnie komponowali z nich kolorowe obrazy. Efekt działań i wyobraźni uczniów można zobaczyć w zakładce album fotograficzny.
|
Lp. |
Nauczyciel |
Termin |
Temat zajęć |
|
1. |
Piotrowska – Niewczas Karina |
13.02.2012r. 14.02.2012r. |
Kino lektur szkolnych Przygotowanie konkursu Omnibus |
|
2. |
Kutyła-Paduch Izabela |
14.02.2012r. |
Kino lektur szkolnych |
|
3. |
Mizura Edyta |
13.02.2012r. 20.02.2012r. |
Przygotowanie konkursu Omnibus Kl. IV - VI |
|
4. |
Frankiewicz Grażyna |
13.02.2012r. 20.02.2012r |
Przygotowanie konkursu Omnibus Kółko teatralne |
|
5. |
Kamińska Bożena |
23.02.2012r. |
Gry i zabawy sportowe |
|
6. |
Fokt-Danielska Agata |
13.02.2012r. |
Przygotowanie konkursu Omnibus |
|
7. |
Spilska Edyta |
21.02.2012r. |
Realizacja projektu Etnolog |
|
8. |
Drabikowska Izabela |
24.02.2012r. |
Gry i zabawy sportowe |
|
9. |
Bzdręga Zofia |
16.02.2012r. 21.02.2012r. |
Realizacja projektu Etnolog Realizacja projektu Etnolog |
|
10. |
Lipińska Katarzyna |
15.02.2012r. |
SKS – zajęcia sportowe |
|
11. |
Sieczka Grażyna |
22.02.2012r. |
Przygotowanie do konkursu o Janie Pawle II |
|
12. |
Keller Dariusz |
17.02.2012r. |
Zajęcia umuzykalniające |
Drodzy Rodzice i Opiekunowie czuwajcie nad bezpieczeństwem dzieci podczas ferii zimowych!!!
Ferie zimowe to czas radości, wolności i swawoli. Aby minęły one szczęśliwie i bez przykrych „niespodzianek” już teraz musicie zadbać o bezpieczeństwo swoich dzieci.
Łatwowierność i naiwność dziecka, brak umiejętności przewidywania są często przyczynami kłopotów. Uczyńcie wszystko aby Wasze dzieci były bezpieczne. Uczcie ich rozwagi i wyróbcie w nich odruch nieufności wobec osób nieznajomych. Razem przypomnijcie sobie zasady bezpiecznego zachowania w różnych miejscach: w domu, na podwórku, na drodze itp. Zapiszcie na kartce numery telefonów: do pracy – do siebie i współmałżonka, do dziadków. Poproście niepracującego sąsiada, aby w nagłych sytuacjach Twoje dziecko mogło zwrócić się do niego o pomoc. Organizując kuligi pamiętajmy o bezpieczeństwie osób ciągniętych na sankach. Zakazane jest ciągnięcie za pojazdem osób na nartach lub sankach.
Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku i ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. Nasza szkoła - jak co roku - postanowiła przyłączyć się do tej akcji. W styczniu nauczyciel informatyki – pani Agata Fokt-Danielska zgłosiła naszą inicjatywę na stronie http://dbi.saferinternet.pl/. Koniec stycznia 2012 to zajęcia edukacyjne na lekcjach informatyki w klasach IV – VI. Po wstępnych rozmowach związanych z bezpieczeństwem w Internecie uczniowie obejrzeli kreskówki „Owce w Sieci”, które odwołują się do klasycznej opowieści o walce dobra ze złem. Występują w nich: mądry Baca, naiwny Jasiek, dzielny Gajowy, niewinne owce i barany oraz złe wilki. Kreskówki odwołują się do motywów ludowych – akcja rozgrywa się w szałasie na hali, bohaterowie przytaczają tradycyjne porzekadła, posługują się gwarą. Opowieści odzwierciedlają jednak współczesną kulturę dziecięcą i młodzieżową, obecny styl życia. Zakończenie każdej bajki zawiera morał, mówiący jak uniknąć zagrożeń.
Tematyka poszczególnych kreskówek jest następująca:
Bez kożuszka. Publikacja nagich zdjęć i nagrań w Internecie.
Tajemniczy przyjaciel. Uwodzenie przez Internet – grooming.
Białe owce. Dyskryminacja i rasizm w Internecie.
Nie tańcz z wilkami. Wykorzystywanie fotografii i nagrań wideo.
Dziewięćdziesiąt dziewięć. Łańcuszki szczęścia.
Bekanie. Internet zawsze pamięta twoje błędy z przeszłości.
Mała miss. Anoreksja, internetowe przepisy na urodę.
Zemsta. Prześladowanie w Internecie – cyberstalking.
Papla. Wyłudzanie danych osobistych i informacji majątkowych – phishing.
Druga cześć zajęć poświęcona była zabawom związanym z bezpiecznym Internetem: „Pilnuj własnych zdjęć” (publikowanie fotografii w Internecie) oraz Wybór TAK/NIE (odpowiadanie na wypowiedzi o Internecie i telefonach komórkowych, np.Na infolinię pomocy dzwonię zawsze, kiedy się nudzę; Jeśli ktoś mi robi coś złego w Internecie, opowiadam o tym rodzicom; Na komputerze gram tylko w takie gry, które są przeznaczone dla dzieci; i uzasadnianie swojego wyboru). Podsumowaniem zajęć edukacyjnych było wykonanie pracy w programie graficznym pokazującej zagrożenia w wirtualnym świecie.
Podczas balu karnawałowego nastąpi rozstrzygnięcie projektu UNICEF Wszystkie Kolory Świata. Uczniowie z naszej szkoły w ramach tego projektu wykonali piękne laleczki, przedstawiające dzieci z różnych krajów świata. Będzie je można zakupić podczas balu karnawałowego. Zebrane pieniądze zostaną przekazane na konto Unicef na zakup szczepionek dla dzieci z Sierra Leone. Jest to bardzo szczytny cel. Zapraszamy serdecznie Państwa do przyłączenia się do naszego projektu.
Laleczki wykonane w ramach projektu znajdują się w zakładce album fotograficzny. Są bardzo ładne i starannie wykonane.
Dziękujemy Rodzicom za pomoc w ich wykonaniu.
Szkoła Podstawowa w Parszowie w ramach Programu Szkoła Bez Przemocy wzięła udział w konkursie, której przedmiotem był pomysł na „Hymn Kibica”. Treść hymnu nawiązywała do hasła oraz idei przewodniej VI edycji Programu „Kibicuję Fair Play”. W konkursie wzięli udział uczniowie z klasy IV. A oto nasz hymn:
„HYMN KIBICA”
I. MY KIBICE, MY POLACY,
MY SIĘ NIE BOIMY.
ZA WAMI PIŁKARZE,
NA STADION WKROCZYMY.
REF. MARSZ, MARSZ KIBICU,
FLAGĘ TRZYMAJ W DŁONI.
TĘ BIAŁO – CZERWONĄ,
MUSZĄ WYGRAĆ ONI!!!
II. CZY WARSZAWA, CZY TO POZNAŃ,
EURO BĘDZIE NASZE.
NAWET W MIŃSKU, CZY WE LWOWIE,
W NOGĘ WYGRAĆ DA SIĘ!
REF. MARSZ, MARSZ…
III. GRECJA, ROSJA, CZY PEPICZKI,
WY STRZELICIE GOLE.
MY KIBICE NA TRYBUNACH,
ZROBIMY WAM FALĘ.
REF. MARSZ, MARSZ…
IV. ZAPEŁNIMY WSZYSTKIE KRZESŁA,
W SZALIKACH NA SZYI.
„ DĄBROWSKIEGO „ ZASPIEWAMY,
BEZ WZGLĘDU NA WYNIK.
Dyrektor Szkoły Podstawowej, Grono Pedagogiczne oraz Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Parszowa zapraszają uczniów klas „0” – VI i przedszkola Pluszowego Misia wraz z rodzicami na bal karnawałowy, który odbędzie się w szkole 11.02.2012r. od godz. 15:00 do godz. 19:00.
W programie:
- gry i zabawy dla najmłodszych
- tańce dyskotekowe dla starszych uczniów
- poczęstunek w formie pączka i herbaty dla wszystkich dzieci
Do tańca będzie przygrywał nam zespół Geminus.
Obowiązują stroje karnawałowe.
Serdecznie zapraszamy!!!
W dniu 1 lutego uczniowie klasy szóstej wcielali się w rolę bohaterów lektury „Ten obcy”. Uczyli się czytania interpretacyjnego. Głosem, mimiką, rekwizytem starali się oddać uczucia targające bohaterami. Przy okazji tej lekcji odbyła się dyskusja na temat: co jest ważne w pracy aktora? Lekcja była przyjemna i pouczająca (zapraszamy do obejrzenia zdjęć w albumie).
W dniu 24.01.2012r. w Rocznym Przygotowaniu Przedszkolnym odbyło się zajęcie otwarte dla rodziców. Jego celem było zaprezentowanie metod i form, jakimi pracuje nauczyciel prowadząc zajęcia dydaktyczno-wychowawcze. Rodzice mieli możliwość obserwowania swoich dzieci w różnych zabawach i ćwiczeniach, które rozwijały umiejętność analizy i syntezy słuchowej, koncentracji uwagi, pamięci wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, umiejętności poprawnego przeliczania, współpracy w grupie. Zajęcie to pokazało rodzicom w jaki sposób można uczyć dziecko poprzez zabawę. Jednocześnie dostarczyło informacji o umiejętnościach dziecka i jego funkcjonowaniu w grupie.
Po skończonym zajęciu nauczyciel przedstawił cele jakie chciał osiągnąć w konkretnych zadaniach i ćwiczeniach wykonywanych przez dzieci. Informacje te dopełniły obserwację rodziców i dostarczyły wskazówek, jak pomagać dziecku w domu i rozwijać jego umiejętności.
Z okazji Dnia Babci i Dziadka w dniu 20.01.2012r. dzieci wraz z wychowawczynią B. Zarębską przygotowały uroczyste spotkanie z Babciami i Dziadkami.
Licznie przybyli goście zobaczyli swoich wnuków w nie codziennej roli.
Dzieci zaprezentowały się w przedstawieniu „ Nowy rok i dwanaście miesięcy”, w którym odegrały role dwunastu miesięcy, Nowego Roku i panującej obecnie Pani Zimy. Pokazały swoje umiejętności wokalne i recytatorskie. W piosenkach i wierszach mówiły o miłości i szacunku do dziadków. Dowodem tego były upominki, które wraz z życzeniami wręczyły swoim gościom .
W przygotowanie tak uroczystego dla wszystkich dnia zaangażowały się także mamy dzieci. Na pięknie udekorowanych stołach znalazły się przepyszne ciasta. Przy słodkim poczęstunku dzieci, rodzice, a przede wszystkim świętujący goście dzielili się wrażeniami tego spotkania. Na twarzach malowały się uśmiech i wzruszenie.
Na zakończenie spotkania dzieci wręczyły swoim bliskim portrety, na których byli dziadkowie ze swoim wnukiem.
Mali gospodarze tej pięknej uroczystości mimo tremy i nieśmiałości pokazali, że dla kochanej Babci i wspaniałego Dziadka zrobią wszystko by byli z nich dumni.
Wychowawca grupy przedszkolnej gorąco dziękuje rodzicom za zaangażowanie w przygotowaniu tej uroczystości.
W I semestrze poddano realizacji wszystkie zadania zawarte w programie profilaktyczno-wychowawczym. Zadania realizowano na godzinach wychowawczych, zajęciach z pedagogiem, lekcjach wdż, na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, apelach szkolnych.
Poruszono takie zagadnienia jak:
- profilaktyka uzależnień – negatywny wpływ nikotyny, alkoholu i narkotyków na organizm człowieka,
- zasady i normy obowiązujące w grupie,
- relacje koleżeńskie – sposoby wspierania innych w różnych sytuacjach,
- bezpieczeństwo w kontaktach z obcymi,
- komunikacja werbalna sprzyja dobrym relacjom
- sztuka słuchania jako narzędzie dobrej komunikacji w grupie
- umiejętność podejmowania właściwych decyzji,
- pokonywanie trudności w nauce szkolnej i sposoby radzenia sobie w szkole,
- substancje szkodliwe dla naszego organizmu,
- higiena okresu dojrzewania,
- czyste ręce świadczą o mnie
- bezpieczeństwo w drodze do domu , ze szkoły i podczas zabaw,
- bezpieczna szkoła
- przestrzeganie higieny osobistej,
- choroby brudnych rąk
- grypa wywołana przez wirus A ( H1N1)
- właściwe odżywianie się, higiena przyrządzania i spożywania posiłków,
W ramach zwiększanie aktywności fizycznej dzieci uczestniczą w zajęciach sportowych z piłki siatkowej, nożnej, koszykowej i tenisie stołowym, w rajdach pieszych, uczęszczają na zajęcia korygujące wady postawy.
Uczniowie brali i biorą udział w wielu programach i projektach edukacyjnych:
- w Ogólnopolskim Projekcie „Szkoła bez Przemocy” , który zachęca społeczność szkolną do działań zmniejszających poziom agresji i przemocy w szkole.
- w Światowym Projekcje UNICEF – Wszystkie kolory świata, którego celem jest kształtowanie postawy tolerancji i otwartości na inne kultury; pokazanie, że pomaganie może być nie tylko pożyteczne, ale także przyjemne;
.- kl. I – III w projekcje edukacyjnym „ Śniadanie daje moc”
- w projekcie "Z pływaniem za pan brat - bezpieczeństwo nad wodą"
- w programie „Owoce w Szkole”,
- w ramach udziału w projekcie Szkoła z klasą , powstał blog "Bezpieczny Internet w Szkole Podstawowej w Parszowie" prowadzony przez uczniów klasy szóstej,
- w grudniu uczniowie klas młodszych rozpoczęli realizację programu edukacyjnego "Ratujemy i uczymy ratować". Celem programu jest uczenie dzieci najprostszych zasad udzielania pierwszej pomocy.
Ponadto p. Piotrowska-Niewczas wzięła udział w 2 spotkaniach szkoleniowych dla pedagogów organizowanych przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogicznej, dotyczących procedury „Niebieskiej Karty”
Zacieśnianie kontaktów miedzy domem rodzinnym a szkołą odbywało sie poprzez udział rodziców
• w wywiadówkach
• spotkaniach z nauczycielami ( dzień otwarty )
• uroczystościach, imprezach i akcjach szkolnych, konsultacjach z pedagogiem szkolnym
• spotkaniach z psychologiem, z PPP
• pomoc wychowawcom w przygotowaniu dekoracji i rekwizytów niezbędnych w inscenizacjach i przedstawieniach.
Uczniowie jak i rodzice otoczeni byli specjalistyczną pomocą psychologiczno – pedagogiczną oraz wsparciem finansowo-materialnym.
W ramach realizacji programu kontynuowano współpracę z MGOPS w Wąchocku, ze Strażą Pożarną, Komisariatem Policji w Wąchocku.
Wnioski:
- uświadomienie uczniom zagrożeń związanych z niewłaściwym odżywianiem się (bulimia, anoreksja, otyłość)
- przeprowadzenie wśród rodziców pogadanki dotyczącej roli aktywności fizycznej i ruchowej dzieci
- przygotowanie apelu pod hasłem Dbam o zdrowie i tężyznę fizyczną
- przeprowadzenie konkurs na plakat pod hasłem Jestem sprawny i zdrowy – do sportu zawsze gotowy.
W środę, 25 stycznia 2012r. odbyły się prelekcje „Poznajemy różne zawody”. Tym razem Pani Kasia Kowalik ( mama Łucji) i Pani Basia Kubicz (mama Radka) opowiedziały dzieciom o zawodzie kucharza. Panie przywiozły ze sobą wyrobione ciasto na rogaliki i ciasteczka francuskie, brytfanny, wałki i foremki. Ku zdziwieniu dzieci, zaproponowały aby maluchy same robiły ciasteczka. Panie kazały założyć przedszkolakom fartuszki i umyć ręce, aby pokazać jak ważna jest higiena w tym zawodzie. Dzieci nie dały się prosić. Od razu przystąpiły do dzieła. Jedne wałkowały ciasto ogromnym wałkiem, inne wycinały ciasteczka foremkami, jeszcze inne nakładały dżem i kleiły rogaliki. Każdy z maluchów miał zajęcie. Poznały również wiele przyrządów potrzebnych w kuchni. Następnie nasze ciasteczka włożyliśmy do piekarnika. Gdy wszystko było gotowe, zaczęliśmy je jeść. Wszystkie były tak smaczne, że niejeden dzieciaczek poprosił o dokładkę. Na zakończenie spotkania maluszki podziękowały za wizytę oraz powiedziały wierszyk „Burczą brzuszki”.
20.01.2012r. w naszym przedszkolu odbyła się bardzo ważna uroczystość – Dzień Babci i Dziadka. Podczas występów, dzieci zaprezentowały siebie i swoje umiejętności, wyrażając w ten sposób swoją miłość i wdzięczności dla Babć i Dziadków nie tylko za pomocą słowa, ale również gestu, mimiki, śpiewu i tańca. Wszyscy byli bardzo wzruszeni, niektórzy uronili nawet łzę. Nasi Goście gromkimi brawami nagradzali występy każdego dziecka, byli pełni podziwu dla swoich wnucząt. Na zakończenie uroczystości dzieci wręczyły swoim Babciom i Dziadkom upominki i złożyły życzenia z okazji ich święta. Po części artystycznej przedszkolaki zaprosiły gości na słodki poczęstunek.
Mając na uwadze podnoszenie jakości pracy szkoły będą realizowane jak co roku w naszej szkole zajęcia otwarte dla rodziców. Mają one za zadanie aktywizować uczniów do pracy. Podnosić efektywność nauczania, pokazywać rodzicom metody i formy pracy, ukazywać wiedzę uczniów i ich umiejętności.
Rodzice biorący udział w zajęciach mogą zobaczyć jak ich dziecko pracuje na danej jednostce lekcyjnej. Czy jest aktywne? Jak wypada na tle klasy itp. Rodzic może poznać sposób prowadzenia zajęć przez danego nauczyciela. Zaobserwować jaka panuje na lekcji atmosfera. Uczestnictwo opiekunów w zajęciach mobilizuje dzieci do pracy. Natomiast rodzice bardziej poznają pracę szkoły i stają się partnerami w procesie dydaktyczno-wychowawczym. Część zajęć będzie prowadzona na tablicy multimedialnej zgodnie z realizacją TIK – Szkoła z Klasą 2.0
|
Nauczyciel |
Przedmiot |
Data |
Godzina lekcyjna |
|
Kamińska Bożena |
matematyka |
19.03.2012 |
1 godz. |
|
Kamińska Bożena |
j. polski |
7.05.2012 - tablica |
2 godz. |
|
Zarębska Bożena |
Zajęcia dydaktyczne |
24.01.2012 |
10.20-10.50 |
|
Zarębska Bożena |
Zajęcia dydaktyczne |
22.03.2012 - tablica |
10.20-10.50 |
|
Bzdręga Zofia |
Edukacja matematyczna |
14.03.2012 |
8.20 – 9.05 1 godz. lekcyja |
|
Bzdręga Zofia |
Edukacja polonistyczna |
4.04.2012 |
8.20 – 9.05 1 godz. lekcyjna |
|
Drabikowska Izabela |
Edukacja polonistyczna - tablica Edukacja matematyczna |
13.03.2012 |
1 i 2 godz. lekcyjna |
|
Mizura Edyta
|
j. angielski kl. IV j. angielski kl. IV |
23.05.2012 - tablica 30.05.2012 - tablica |
11.10 – 11.50 4 godz. lekcyjna |
|
Fokt-Danielska Agata |
Matematyka kl. VI |
18.05.2012 - tablica |
9.10 – 9.55 2 godz. lekcyjna |
|
Fokt-Danielska Agata |
Matematyka kl. IV |
11.04.2012 - tablica |
9.10 – 9.55 2 godz. lekcyjna |
|
Frankiewicz Grażyna |
Przyroda kl. V |
24.04.2012 - tablica |
10.05 – 10.50 3 godz. lekcyjna |
|
Frankiewicz Grażyna |
Przyroda kl. VI |
24.04.2012 |
11.10 – 11.55 4 godz. lekcyjna |
|
Grażyna Sieczka |
Religia kl. IV |
29.03.2012 |
12.05 – 12.50 5 godz. lekcyjna |
|
Grażyna Sieczka |
Religia kl. II |
27.04.2012 |
8.20 – 9.05 1 godz. lekcyjna |
|
Piotrowska – Niewczas Karina |
Zajęcia profilaktyczne kl. IV |
20.03.2012 - tablica |
10.05 – 10.50 3 godz. lekcyjna |
|
Piotrowska – Niewczas Karina |
Zajęcia profilaktyczne kl. V |
17.04.2012 |
8.20 – 9.05 1 godz. lekcyjna |
|
Kutyła-Paduch Izabela |
j. polski kl. IV
j. polski kl. VI - Tablica |
5.03.2012 |
8.20 – 9.05 1 godz. lekcyjna 10.05 – 10.50 3 godz. lekcyjna |
|
Spilska Edyta |
Pasowanie na czytelnika kl. I Głośne czytanie - tablica |
LUTY MARZEC |
|
|
Lipińska Katarzyna |
w-f kl. IV |
10.05.2012 |
9.10 – 9.55 2 godz. lekcyjna |
|
Lipińska Katarzyna |
Gimnastyka korekcyjna kl. III |
12.03.2012 |
12.05 – 12.50 5 godz. lekcyjna |
W dniu 27 stycznia 2012r. o godz. 16.30 odbędzie się zebranie z rodzicami uczniów kl. "0" - VI.
Cykl zadań TIK z języka angielskiego z projektu „Szkoła z klasą” przeprowadzone zostały w klasie IV w dniu 4 stycznia 2012r. z grupą 10 uczniów.
Przebieg zajęć:
Na początku uczniowie zapoznali się ze słownictwem (związanym z historyjką obrazkową) dotyczącym tematyki kosmosu oraz poznali inne słówka dotyczące różnych zawodów . Poznali słówka takie jak: spaceship, planet, moon, astronaut, alien, chef, cook, pilot, greengrocer, baker, mechanic. Uczniowie z dużym zainteresowaniem odsłuchiwali kolejnych słówek i powtarzali po lektorze. Kolejno podchodzili do tablicy interaktywnej i na początku po kolei, a potem na wyrywki powtarzali nowe słówka.
Następnie uczniowie odsłuchali całość historyki obrazkowej, po czym mieli za zadanie dopasować obrazki z historyjki do usłyszanych dialogów. Po czym dopasowywali napisane, gotowe dialogi do obrazków. Rozwinęli w ten sposób umiejętności: słuchania i czytania. Dopasowywanie obrazków i dialogów sprawiło uczniom największą frajdę, żywo dyskutowali o tym zadaniu i chętnie się zgłaszali.
Zadanie prawda/fałsz też było ciekawe ponieważ uczniowie musieli użyć narzędzi z tablicy interaktywnej do napisania odpowiedzi YES/NO do podanych zdań . Chętnie używali pisaków do napisania odpowiedzi mówiąc że; cyt. „wolę pisać tymi pisakami niż kredą po tablicy”.
Kolejne zadanie to zadanie z gramatyki. Po wcześniejszym wykładzie nauczyciela o czasie Present Simple (teraźniejszym prostym), uczniowie uzupełniali ćwiczenie w którym mieli dopisać prawidłowe końcówki do czasowników w 3 osobie liczby pojedynczej: np.: fly – flies, sell – sells,
make – makes, fix - fixes . Uczniowie chętnie używali kolorowych markerów tablicy interaktywnej do wyróżnienia końcówek czasowników. Uczniowie rozwinęli w tym zadaniu umiejętności pisania i czytania.
Na koniec lekcji poprosiłam uczniów o ich opinię na temat zastosowania tablicy interaktywnej na lekcji języka angielskiego. Oto ich opinie: „ bardzo ciekawa lekcja, lepiej zrozumiałam historyjkę dopasowując obrazki do dialogów niż bym miała ją tylko odsłuchać z odtwarzacza CD, chciałbym żebyśmy częściej przychodzili na tablicę interaktywną…”
Najbardziej wartościowym elementem zajęć było dla mnie to, iż uczniowie z większym zainteresowaniem niż zwykle uczestniczyli w zajęciach, chętnie się zgłaszali i lepiej przyswoili sobie materiał z lekcji.
Wnioski na przyszłość: częściej korzystać z użycia tablicy interaktywnej na lekcjach j. angielskiego, rozwijać umiejętności korzystania z technologii informatyczno – komunikacyjnej.
Nauczyciel j. angielskiego: Edyta Mizura
„Przeszłość tak naprawdę nigdy do końca nie odchodzi, pod warunkiem, że tkwi ona w nas, że pamięć trwa”.
Dnia 17.01.2012r turyści - uczniowie Szkoły Podstawowej w Parszowie wzięli udział w VIII Złazie Turystycznym szlakiem Powstańców Styczniowych im. Karola Kality „Rębajły” 1863 – 2012. Głównym celem Złazu było uczczenie pamięci bohaterów walk z zaborcami z okresu powstania styczniowego, a szczególnie drugiej wielkiej kampanii zbrojnej z zimy 1864r. i jej przywódcy – Józefa Hauke Bosaka. Na zimowy szlak odważyli się wyjść: Marczewska Wiktoria (kl.II), Milewska Natalia (kl.III), Spadło Daria (kl.IV), Bzinkowska Eliza, Głowacz Patrycja, Obarska Kasia, Łoboda Weronika, Borowiec Jakub, Duda Patryk, Kowalik Dawid, Roszkowski Krzysztof, (kl. V), Bilska Zuzanna, Głowacz Ola, Mazurkiewicz Natalia, Mika Emil. Kowalski Adrian i Wożniak Radek (kl. VI).
Opiekunowie to panie: Agata Fokt-Danielska i Grażyna Frankiewicz.
We wczesnych godzinach rannych stawiono się na zbiórkę przed mogiłą powstańców przy Zespole Szkół w Wąchocku, aby tu wysłuchać krótkiej prelekcji przewodnika i zapalić symboliczny znicz ku czci poległych powstańców. Głos zabrał tez pan burmistrz Wąchocka Jarosław Samela. Wspomniał o nierównej walce powstańców i o tym, że choć wszystkie zrywy narodowowyzwoleńcze kończyły się klęską Polaków, to przyczyniły się do zwycięstwa, aby nasza Ojczyzna była wolna. Dlatego warto było ponieść tę ofiarę dla przyszłych pokoleń.
Po zapaleniu zniczy, i krótkiej modlitwie w obecności Ojców z Klasztoru Cystersów, turyści wyruszyli na szlak, a poprowadził ich pan Robert Pióro – jeden z organizatorów Złazu. Przechodząc obok linii kolejowej relacji Skarżysko – Ostrowiec, doszli do Cmentarza Żydowskiego, który znajduje się poza miastem, zgodnie z nakazami religii żydowskiej. Zachowało się na nim około 30 macew (kamienna, pionowa płyta nagrobna) w dobrym stanie. Teren cmentarza jest odnowiony, Kirkut (dziedziniec kościelny, na którym grzebano zmarłych) powstał w 1911r. Ostatni pochówek odbył się w 1942 roku. Od tego czasu cmentarz ulegał dewastacji. W 2006 roku nekropolię uporządkowano i uzupełniono kamienne ogrodzenie.
Idąc dalej i obserwując zimową aurę, znależli się na porośniętym lasem wzgórzu, zwanym „Zarżniętą Górą” Porośnięta lasem położona jest kilkaset metrów na południe od kaplicy św. Jacka. Jej nazwa pochodzi od tragicznego wydarzenia, jakie miało tu miejsce. Była tam niewielka kapliczka. Około 1800 roku popełnił tu samobójstwo syn fundatora Jana Szerszeniewskiego. Dokonał tego na mensie ołtarza, beszczesząc w ten sposób święte miejsce. Kapliczkę rozebrano i wybudowano nową na Górze Św. Rocha.
Tutaj pan Robert Pióro wręczył wszystkim uczestnikom Złazu piękne znaczki z wizerunkiem Józefa Hauke Bosaka, którego w tym marszu wspominamy. Należy mieć nadzieję, że wszyscy uszanują tę pamiątkę i przeznaczą dla niej zaszczytne miejsce.. Następny punkt trasy to przystanek przy mogile Eligiusza Gołaszewskiego, ps. Ful, bohatera okresu II wojny światowej, prowadzącego akcje dywersyjne wobec Niemców. Zginął w dniach 1-2 VIII 1944r.rozstrzelany przez patrol niemiecki. Niech odpoczywa w pokoju wiecznym! Zapalono symboliczny znicz i po chwili ciszy podjęto dalszą wędrówkę. Po drodze podziwiano las w zimowej szacie, a co niektórzy nie mogli nacieszyć się śniegiem, który spadł jakby specjalnie na ten dzień wędrówki, aby ją uprzyjemnić wszystkim. Drzewa pokryte śniegiem, prezentowały się bajecznie i ten widok wzmocnił wrażenia estetyczne uczestników wędrówki.
Miła niespodzianka czekała na miłośników starej broni. W czasie odpoczynku, w budynku strzelnicy sportowej w Starachowicach odbył się pokaz broni z czasów od powstania styczniowego do II wojny światowej. Pracownicy strzelnicy - Jeśko Łukasz i Adam Gregorczyk prezentowali muszkiety, rewolwery, pistolety i defendery. Chętni mogli broni dotknąć. Odpoczynek w tym miejscu pozwolił na zebranie sił do dalszej wędrówki.
Po drodze minęliśmy pozostałości kopalni rud żelaza „Majówka” Dalszą trasę na tle pięknej, zimowej szaty uatrakcyjniały „występy śnieżne” chłopców, co widać na zdjęciach. Ostatni odcinek pokonano przez wieś Lipie, by dojść do miejsca w lesie, gdzie spotkały się wszystkie grupy, wędrujace z różnych kierunków. Tutaj odbył się pokaz potyczki powstańców i gawęda o generale Józefie Hauke Bosaku, którą opowiedział komendant Robert Adamczyk. Można było ogrzać się przy ognisku i postrzelać z broni do tarczy w obecności opiekunów. Gorąca grochówka prosto z kuchni polowej podana po zziębnięciu po długiej wędrówce pozwoliła ogrzać się wszystkim i odzyskać siły.
Ostatnim punktem Zlotu było zapalenie znicza pod powstańczą mogiłą, modlitwa i przypomnienie, że wydarzenia sprzed prawie 150 lat nie są odległe i poprzez udział w Zlocie możemy je przypomnieć i oddać hołd bohaterom. Uczestnikom wyprawy podziękował Komendant Złazu – Jacek Tarnowski. Pogratulował wszystkim wytrwałości i zaprosił na szlak. Opiekunowie również dziękują młodym turystom, którzy nie narzekali na trasie, a wręcz przeciwnie – świetnie się bawili, wykorzystali pierwszy śnieg tej zimy do wesołej zabawy, byli radośni i beztroscy. Otrzymali też ciekawą lekcję patriotyzmu, uczcili pamięć poległych za Ojczyznę bohaterów i dokonali najlepszego wyboru, biorąc udział w tym projekcie.
Jak co roku nasza szkoła przystąpiła do XII edycji akcji Góra Grosza 2011 organizowanej przez Towarzystwo "Nasz Dom" pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej. Podczas tegorocznej akcji uczniowie zbierali drobne monety, by następnie przekazać je na pomoc rodzinnym domom dziecka, rodzinom zastępczym i pogotowiom rodzinnym.
Samorząd Uczniowski we współpracy z nauczycielami – opiekunami organizacji oraz Dyrekcją Szkoły utworzył komisję Góry Grosza, która czuwała nad sprawnym przebiegiem podjętych działań.
Po zakończeniu akcji zebrane pieniądze uczniowie segregowali nominałami, przeliczali i pakowali. Była to trudna i żmudna praca, ale wszystkim sprawiła wiele zadowolenia i satysfakcji.
W akcji uczestniczyły wszystkie klasy naszej szkoły.
Ogółem zebraliśmy 93,53 zł w tym:
• 2353 monet - 1 gr
• 1315 monet - 2 gr
• 498 monet - 5 gr
• 25 monet - 10
• 34 monet - 20 gr
• 5 monet - 50 gr
• 2 monety - 1 zł
• 1 moneta - 5 zł
Dnia 17.01.2012r. opiekunki akcji sporządziły protokół, który został przesłany na adres Towarzystwa „Nasz Dom”, a zapakowane odpowiednio monety zostaną przesłane do firmy przeliczeniowej.
Za udział w akcji wszystkim serdecznie dziękujemy.
Opiekunki Samorządu Uczniowskiego:
Mizura Edyta, Kamińska Bożena
Powered by aSc EduPage