Stawka żywieniowa w roku szkolnym wynosi:

1. Obiad dwudaniowy - 5,50zł

2. Śniadanie, obiad dwudaniowy - 7,50zł

3. Śniadanie, obiad dwudaniowy, podwieczorek - 9,00zł

Żywienie w przedszkolu i obowiązkowym oddziale przedszkolnym rusza 2.09.2022r., a w klasach I-VIII od 5.09.2022r.

karta-zapisu-na-obiady_przedszkole.docx

karta-zapisu-na-obiady-1583265681-1612354068.docx

KARTA_REZYGNACJI_DZIECKA_Z_OBIADOW.docx​​​​​​​

1. Podstawa prawna:

- ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej. /Dziennik Ustaw 2017, poz. 356/

- Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2  czerwca 2017 roku zmieniającym rozporządzenie w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego /Dziennik Ustaw 2017, poz. 117 poz. 117/

2. Założenia programu:

Zajęcia wychowania do życia w rodzinie realizowane są w klasach IV – VIII na podstawie programu „Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie”, red Teresa Król,  wydawnictwo Rubikon.

Program zakłada:

- integralne ujęcie seksualności, uwzględniając  rozwój ucznia zarówno w aspekcie fizycznym, jak też psychicznym, emocjonalnym, społecznym i duchowym.

- możliwość indywidualizacji procesu kształcenia. Dlatego w zestawie proponowanych zadań i ćwiczeń znajdą się propozycje o różnym stopniu trudności oraz bardziej i mniej czasochłonne.

- większość treści wpisuje się w spiralny układ programu, co oznacza, że w starszych klasach powraca się do wcześniej poznanych zagadnień, poszerzając i uzupełniając wiedzę na dany temat.

- program realizuje treści zawarte w sześciu działach tematycznych:

• Rodzina.
• Dojrzewanie.
• Seksualność człowieka.
• Życie jako fundamentalna wartość.
• Płodność.
• Postawy.

- zgodnie z zaleceniami, część zajęć (po 5 godzin w każdej klasie) została zaplanowana z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców. Podział na grupy jednopłciowe stwarza możliwość otwarcia się na problemy i swobodne rozmowy na tematy bardziej intymne. Propozycji tematów do realizacji w grupach nie są jednak obligatoryjnej. Nauczyciel, znając uczniów i ich oczekiwania,  może zdecydować o doborze zagadnień omawianych osobno z dziewczętami i z chłopcami.

3. TEMATYKA  ZAJĘĆ  WDŻ

Klasa 4

Lekcja 1  Wspólnota domu, serca i myśli – funkcje rodziny
Lekcja 2  Witaj w domu –funkcje prokreacyjna i opiekuńcza
Lekcja 3  Zasady i normy – funkcje wychowawcza i socjalizacyjna
Lekcja 4  Miłość, która scala, czyli funkcje psychiczno-uczuciowa i kontrolna
Lekcja 5  Jesteśmy razem – funkcje rekreacyjno-towarzyska, kulturowa i ekonomiczna
Lekcja 6  Człowiek istota płciowa
Lekcja 7/8  Przekazywanie życia (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 9/10  U progu dojrzewania (dla grupy dziewcząt) / (dla grupy chłopców)                                             
Lekcja 11/12  Rodzi się dziecko (dla grupy dziewcząt)/  (dla grupy chłopców)
Lekcja 13/14  Intymność (dla grupy dziewcząt)/ (dla grupy chłopców)
Lekcja 15/16  Obrona własnej intymności (dla grupy dziewcząt)/  (dla grupy chłopców)
Lekcja 17  Koleżeństwo
Lekcja 18  Dobre wychowanie
Lekcja 19  Internet świat prawdziwy czy nieprawdziwy?

Klasa 5

Lekcja 1  Gdzie dom, tam serce twoje
Lekcja 2  Rodzina – moje okno na świat
Lekcja 3  Emocje i uczucia
Lekcja 4  Porozmawiajmy
Lekcja 5  Święta coraz bliżej
Lekcja 6  Zaplanuj odpoczynek
Lekcja 7  Mądry wybór w świecie gier
Lekcja 8  Uprzejmość i uczynność
Lekcja 9  Poszukiwany: przyjaciel
Lekcja 10/11 Moje ciało (dla grupy dziewcząt)/ (dla grupy chłopców)

Lekcja 12/13  Dojrzewam (dla grupy dziewcząt)/ (dla grupy chłopców)
Lekcja 14/15  Dbam o higienę (dla grupy dziewcząt)/ (dla grupy chłopców)
Lekcja 16/17  Zdrowy styl życia (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 18/19  Zrozumieć siebie i innych (dla grupy dziewcząt)/ (dla grupy chłopców)

Klasa 6

Lekcja 1  Z rodziny się nie wyrasta
Lekcja 2  Rodzinne wychowanie
Lekcja 3  Rozwój ku dojrzałości i odpowiedzialności
Lekcja 4  Sztuka rozmowy
Lekcja 5  Gdy trudno się porozumieć
Lekcja 6  O presji rówieśniczej
Lekcja 7 /8  Zarządzanie sobą (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 9/10  Mój styl to zdrowie (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 11/12  Dojrzewam do kobiecości (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 13/14  Mam swoją godność (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 15  Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie
Lekcja 16/17  Stalking, hejting, cyberprzemoc (dla grupy dziewcząt)/ (dla grupy chłopców)
Lekcja 18  Jak mogę ci pomóc?
Lekcja 19  Czasami pod górkę. Trudności w okresie dojrzewania

Klasa 7

Lekcja 1  Rozwój człowieka
Lekcja 2  Dojrzałość, to znaczy...
Lekcja 3/4  Dojrzewanie – rozwój fizyczny (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 5/6  Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 7  Pierwsze uczucia
Lekcja 8/9  Przekazywanie życia (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 10/11  Mężczyzna i kobieta. Układ rozrodczy (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 12   Czas oczekiwania
Lekcja 13/14  Pierwsze kroki w szczęśliwe dzieciństwo (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 15  Komunikacja w rodzinie
Lekcja 16  Savoir vivre, czyli zasady dobrego wychowania
Lekcja 17  Utrata wolności. Zagrożenia. Uzależnienia chemiczne
Lekcja 18  Uzależnienia behawioralne
Lekcja 19  Ludzie drogowskazy

Klasa 8

Lekcja 1  Budowanie relacji międzyosobowych
Lekcja 2  Na początek: zakochanie
Lekcja 3  O etapach i rodzajach miłości
Lekcja 4/5  Rozwój psychoseksualny człowieka (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 6/7 Seksualność człowieka (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 8/9 Przedwczesna inicjacja seksualna (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 10 Choroby przenoszone drogą płciową
Lekcja 11 AIDS
Lekcja 12/13 Metody rozpoznawania płodności (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 14/15 Antykoncepcja i środki wczesnoporonne (dla grupy dziewcząt) /(dla grupy chłopców)
Lekcja 16 Niepłodność i wielkie pragnienie dziecka
Lekcja 17 Inicjacja seksualna. Czy warto czekać?
Lekcja 18 Dojrzałość do małżeństwa
Lekcja 19 Wobec choroby, cierpienia i śmierci

Druk - rezygnacja z zajęć wdż Oswiadczenie_rezygnacji_z_WDZ.docx

Rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023 odbędzie się 1 września o godz. 9.00.

Msza św. w kościele parafialnym o godz. 8.00.

Serdecznie zapraszamy.

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

W ramach programu Laboratoria Przyszłości wsparcie może być przeznaczone na zakup wyposażenia stanowisk do pracy narzędziowej, sprzętu, narzędzi, elektronarzędzi, materiałów, innych przedmiotów i pomocy służących rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych dzieci i młodzieży.

Nasza szkoła otrzymała na ten cel 30 000 zł, w ramach tej kwoty wyposażenie szkoły wzbogaciło się
w nowoczesne pomoce:

- Stacja lutownicza.

Wykorzystywana będzie na zajęciach technicznych. Umiejętności jej obsługi przyda się szczególnie osobom, które chcą samodzielnie konstruować, naprawiać i majsterkować.

- Klocki do samodzielnej konstrukcji i programowania LEGO Education

Wykorzystywane będą na zajęciach matematycznych, informatycznych, robotyki. Uczniowie będą mieli okazję samodzielnie odkrywać prawa fizyki i matematyki. Klocki kształtują i rozwijają wyobraźnię przestrzenną dziecka oraz logiczne myślenie.

- Sprzęt foto - video, aparat fotograficzny, statyw, mikroport, mikroport, gimbał, zestaw oświetleniowy, mikrofon kierunkowy.

Nagłośnienie to nowoczesny sprzęt, który będzie wykorzystywany na zajęciach teatralnych, sportowych, wokalnych, polonistycznych. Będzie wykorzystywany do imprez i uroczystości szkolnych, wycieczek klasowych, kiermaszów, pokazu talentów, dokumentowania życia Szkoły.

Obecnie przygotowywana jest pracownia, aby od września realizować zajęcia, które pozwolą uczniom rozwijać swoje zainteresowania w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności. Będziemy więc eksperymentować, wykonywać praktyczne zadania, ćwiczyć i uczyć się przez zabawę!

Film promocyjny https://www.youtube.com/watch?v=bY7JTuDc6D0

1. Teczka na prace plastyczne.
2. Kredki ołówkowe Bambino (grube drewniane).
3. Temperówka.
4. Nożyczki.
5. Klej w sztyfcie- 4szt.
6. Klej w tubce – Magic – 2 szt.
7. Blok rysunkowy z kolorowymi kartkami – 2 szt.
8. Blok techniczny z kolorowymi kartkami – 2szt.
9. Blok techniczny biały – 1 szt.
10.  Plastelina – 1 szt.
11.  Farby plakatowe – 1 szt.
12.  Farby akwarelowe – 1 szt.
13.  Pędzelek– 1 szt.
14.  Fartuszek do zajęć plastycznych
15.  Kolorowy brystol – 2 szt.
16.  Papier ksero – 1 ryza
17.  Szary papier – 1 szt.
18.  Bibuła kolorowa – 2 szt.
19.  Ręczniki papierowe – 4 szt.
20.  Chusteczki higieniczne w pudełku 100 szt. -1op.
21.  Serwetki – 1 op.

Blok techniczny biały A4 -3szt.

Blok techniczny kolorowy A4 -3szt.

Blok rysunkowy kolorowy A4 – 2 szt.

Serwetki 1 op.

Papier ksero 1 ryza

Kredki Bambino  2 szt.

Farby plakatowe 12 kolorów + pędzel + fartuszek ochronny

Kredki ołówkowe 1szt.

Bibuła kolorowa 1szt.

Papier kolorowy 2 szt.

W piórniku: 2 ołówki, gumka, strugaczka, nożyczki

Teczka A4 na gumce  na prace plastyczne

Plastelina 12 kolorów  2 szt.

Brystol arkusz: kolorowy + biały po 1szt

Papier szary 1 arkusz

Klej w sztyfcie 4 szt.

Klej Magic w sztyfcie 3 szt.

Chusteczki higieniczne w pudełku 100szt. – 1op

Duże ręczniki papierowe (4szt. w I półroczu i 4 w II półroczu) – 8szt.

Zeszyt 16k. w linie – 1 szt.

Zeszyt 16k. w kratkę – 1 szt.

Patyczki do liczenia 1 op.

Koperty 5szt.

Kostium gimnastyczny podpisany w woreczku

Koraliki samoprzylepne 1szt.

Wstążeczka kolorowa 1 szt.

Wszystkie zeszyty, przybory szkolne, materiały plastyczne należy podpisać.