Edukacja wczesnoszkolna kl. I
rok szkolny 2009/2010
Rok szkolny 2009/2010 rozpoczęło w klasie I 13 uczniów- 10 dziewczynek, 3 chłopców, którzy realizują nową podstawę programową. Zgodnie z jej założeniami edukacja wczesnoszkolna ma stopniowo i możliwie łagodnie przeprowadzić dziecko z kształcenia zintegrowanego do nauczania w klasach 4- 6.
Do klasy I uczęszcza troje sześciolatków, co związane jest ze stopniowym wprowadzaniem obniżonego wieku rozpoczynania obowiązku szkolnego.
Celem edukacji w klasie I jest wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka tak, aby na miarę swoich możliwości było przygotowane do życia w zgodzie z samym sobą, ludźmi i przyrodą. (Rozporządzenie MEN z 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.)
Główne obszary edukacji to polonistyczna, matematyczna, społeczna, przyrodnicza, plastyczna, techniczna, muzyczna, wychowanie fizyczne. Zgodnie z reformą programową uczniowie klasy I biorą udział w zajęciach komputerowych w wymiarze jednej godziny w tygodniu.
Edukacja w klasie I splata naukę z zabawą. Sala lekcyjna została więc podzielona na dwie części: edukacyjną (wyposażoną w tablicę, stoliki, komputer itp.) oraz rekreacyjną, gdzie dzieci mają zabawy ruchowe, wyciszające, gry planszowe, edukacyjne itp.
W klasie zostały wydzielone kąciki zainteresowań: tematyczne, czytelniczy, przyrodniczy. Mają również możliwość pozostawiania w szkole przyborów do zajęć plastyczno- technicznych, ruchowych, części podręczników.
Dzieci zostały objęte rządowym programem „Radosna szkoła” , który stanowi ważną część w zmianach w edukacji. Sala lekcyjna została wyposażona za kwotę 6 tysięcy złotych w różnego rodzaju pomoce dydaktyczne. Dużą atrakcją są dla dzieci np. miękkie klocki, kształtka rehabilitacyjna, składane materace, tory przeszkód, duże piłki, które zaspokajają naturalną potrzebę ruchu i zabawy. Dzieci bardzo chętnie korzystają z nich w czasie lekcji, przerw, zajęć ruchowych w sali gimnastycznej. Dzięki układankom, klockom konstrukcyjnym, grom planszowym, Logico i innym pomocom dydaktycznym doskonalą swoją koncentrację uwagi, zdolności manualne i umiejętności pracy w grupie. Materiały te są bardzo potrzebne, gdyż pomagają dzieciom w nauce, służą zdobywaniu doświadczeń, uczą samodzielności i stwarzają warunki do realizowania nowej podstawy programowej.