Nazwa innowacji – „Teatrzyk „Czerwona Róża”.
Zakres innowacji:
Program skierowano do uczniów klas I – VIII – członków kółka teatralnego w szkole.
Był realizowany w piątki w godz. 13.45- 14.30 w ramach zajęć świetlicowych.
W I semestrze przygotowano przedstawienie: „Opowieść Wigilijna” Charles’a Perrault.
Występ przed społecznością szkolną odbył się 7 i 8.02.2019r., przed rodzicami – 12.02.2019r.
W II semestrze odbywały się próby do „Kopciuszka” i „Małego Księcia”.
Występ planowany jest na wrzesień 2019r.
Ilość godzin kółka teatralnego– 25. W I semestrze - 12/13, w II – 13/13.
Ilość uczniów, biorących udział w innowacji – w I semestrze 18 uczniów, w II – 28:
I semestr:
KL.I – El-Dursi Karina, Rybicka Natalia,
Kl.III - Cholewińska Natalia, Jałowska Julia, El-Dursi Nadia,
Kl.IV - Bobkiewicz Wiktoria, Grdeń Julia,
Kl.V - Gębska Dominika, Piwko Anna, Sitek Aleksandra, Szybska Oliwia,
Kl.VI - Pietruszka Barbara, Wojciechowski Patryk, Nowak Dominika,
Kl.VIII - Adamska Klaudia, Bobkiewicz Liwia, Jaźwiec Julia, Włodarczyk Wiktoria.
II semestr: uczniowie j.w. i :
Kl.I – Szczygieł Cezary
Kl.IV – Kowalik Łucja, Życińska Klaudia
Kl.V – Ruzik Zuzanna, Łoboda Martyna
Kl.VI – Włodarczyk Sandra
Kl.VII – Bobkiewicz Lena, Martys Aleksandra, Majewski Bartosz, Szwed Gabriela
Ilość opiekunów Kółka Teatralnego – 2
Zrealizowano:
Cele:
1.Spotkanie z tekstem literackim:
-Charles Dickens - „Opowieść Wigilijna” – I semestr
-Antoine de Saint Exupery – „Mały Książę” – II semestr
-Charles Perrault – „Kopciuszek” – II semestr
2.Wychowanie aktywnego, o wysokiej świadomości kulturalnej młodego człowieka.
3.Nauka wyrażania swoich emocji poprzez ruch, mimikę, gest.
4.Nauka dykcji.
5.Ćwiczenie pamięci poprzez naukę tekstu.
Opis działań:
Uczniowie spotykali się na próbach, aby zapoznać się z treścią utworów, przedyskutować
sposób gry aktorskiej, sposób wyrażania swoich emocji poprzez gest, mimikę, ruch, ćwiczyć dykcję. Integrowały się w grupie i pokonywały swoją nieśmiałość, tremę.
Uczyły się tekstu na pamięć.
Występ przed publicznością wzmocnił ich samoocenę, dał im dużo radości.
Dzieci chętnie przychodziły na próby, a nawet liczba członków kółka wzrosła w II semestrze o 10 osób.
Efekty:
1.Przygotowanie przedstawienia: „Opowieść Wigilijna” Charles’a Dickensa przez uczniów klas I – VIII – występ przed uczniami i rodzicami.
2.Uczniowie potrafią odegrać rolę sceniczną, użyczając granej przez siebie postaci głosu, mimiki i gestów, wczuwają się w psychikę fikcyjnej postaci (np. Scrooge - w tej roli Barbara Pietruszka i Julia Jaźwiec)
3.Poprzez zajęcia teatralne dzieci mają usprawnione narządy mowy, wzbogaciły swoje słownictwo, swobodnie inscenizują wybrane teksty, odkrywają emocje, pokonują nieśmiałość.
4.Duża grupa uczniów chce uczestniczyć w życiu szkoły – 28 osób.
5.Uczniowie, którzy wystąpili w przedstawieniu „Opowieść Wigilijna” - lista z I semestru j.w. - otrzymali pamiątkowe zdjęcia w oprawie – 19 osób.
Opiekunowie:
Grażyna Frankiewicz
Edyta Mizura
