"Prezentacje Teatralne Szkół" i "Prezentacje Plastyczne Szkół" w Klubie Animacji Kultury Szkolnej MDK.
W dniach 25-26 kwietnia 2012r odbył się przegląd teatrów szkolnych zgłoszonych do kolejnej edycji "Teatralnych Prezentacji Szkół".
Podstawowym środkiem wychowania estetycznego jest sztuka. Wychowanie przez sztukę powoduje, że uczeń staje się wrażliwy na piękno, uczy się czynnego uczestnictwa w kulturze, poznaje atrakcyjne formy spędzania czasu wolnego, rozwija potrzeby twórczości i potrzeby ekspresji swoich uczuć. Wychowanie przez sztukę może odbywać się poprzez aktywność twórczą dzieci, aktywność odtwórczą oraz aktywny odbiór sztuki. Aktywność twórcza może się wyrażać m.in przez plastykę i teatr. "Człowiek jest wychowywany przez sztukę zarówno w sytuacjach, gdy czyta, słucha, ogląda, jak i wtedy, gdy maluje czy interpretuje słowa, dźwięki w sposób zindywidualizowany i osobisty."
Sztuka wprowadzona do programów szkolnych skuteczniej i atrakcyjniej może działać w powiązaniu z zajęciami pozaszkolnymi proponowanymi przez Młodzieżowy Dom Kultury. Ze względu na doniosłość sztuki w wychowaniu estetycznym i małą ilość godzin dydaktycznych poświęconych tym zagadnieniom w programie szkolnym, współpraca z oświatowymi placówkami pozaszkolnymi może przynieść bardzo pozytywne efekty wychowawcze. Konkursy "Plastyczne Prezentacje Szkół" i "Teatralne Prezentacje Szkół" są propozycjami Klubu Animacji Kultury Szkolnej MDK dla szkół pragnących wyjść z zajęciami artystycznymi poza mury szkolne i zaprezentować dokonania i twórczość swoich wychowanków w dziedzinie plastyki i teatru. Celem konkursu jest nawiązanie współpracy ze szkołami w dziedzinie przedmiotów artystycznych poprzez popularyzację i prezentację twórczości teatralnej i plastycznej dzieci i młodzieży, umożliwienie spotkania i konfrontacji dzieci uzdolnionych aktorsko i plastycznie oraz inspirowanie do poszukiwania nowatorskich form wyrazu.
W dniach 25-26 kwietnia 2012r odbył się przegląd teatrów szkolnych zgłoszonych do kolejnej edycji "Teatralnych Prezentacji Szkół".
Komisja w składzie:
- Oliwia Hildebrandt - w-ce dyrektor MDK w Kielcach
- Aneta Lech- Bętkowska - nauczyciel MDK w Kielcach
- Zdzisław Reczyński - aktor Teatru Lalki i Aktora "Kubuś" w Kielcach
/przewodniczący komisji/
przyznała I i II miejsce oraz 2 wyróżnienia
I miejsce otrzymała Szkoła Podstawowa w Parszowie za spektakl "Jak wół do karety",
II miejsce otrzymała Publiczna Szkoła Podstawowa w Pisarach za spektakl "Zakręcony bajek świat".
Wyróżnienia przyznano Publicznej Szkole Podstawowej w Szwarszowicach za spektakl "Sabat czarownic" i Zespołowi Szkół im. M. Reja w Kielcach za przedstawienie "Mikołaj Rej ojciec literatury polskiej".
Do konkursu "Plastyczne Prezentacje Szkół zgłosiło się 17 szkół. Wernisaże wystaw prac plastycznych dzieci i młodzieży odbywają się co dwa tygodnie i podlegają na bieżąco ocenie.
Finał obu konkursów połączony z prezentacją nagrodzonych oraz wręczeniem nagród odbędzie się 21 czerwca 2012r o godz. 11-tej w Klubie Animacji Kultury Szkolnej MDK.

W dniu 25 czerwca 2012r (poniedziałek) o godz. 8.20 do godz. 9.05 odbędzie się kiermasz używanych podręczników dla uczniów klasy V i VI

Klasa IV idzie nową podstawą programową w związku z tym rodzice kupują nowe komplety książek.

Prosimy uczniów o wycenę podręczników

Zapraszamy rodziców

2 czerwca 2012r. nasza drużyna wzięła udział w zlocie 54 Rajdu Świętokrzyskiego w Mostkach. Największą jego atrakcją był koncert zespołu Cisza jak ta.

Tego dnia gościliśmy w naszej szkole ok. 120 uczestników Rajdu. Niezmiernie nam miło, że choć w taki sposób mogliśmy przyczynić się do jego organizacji.

Z harcerskim pozdrowieniem Czuwaj!

113DH

Kolejny sukces Szkoły Podstawowej w Parszowie. W konkursie wojewódzkim „Mleko dla Szkół, Mleko dla Zdrowia” zajęliśmy I miejsce.

Organizatorem konkursu była Fundacja "Mleko dla Szkół, Mleko dla Zdrowia". Zadaniem uczestników było wykonanie i zgłoszenie przez szkołę utworu muzycznego, literackiego bądź plastycznego związanego z realizacją programu „Doskonałe mleko w szkole”.

Naszą placówkę reprezentowały uczennice klasy III: Ola Martys, Kasia Gembska, Paula Fabijańska, Natalia Milewska, Karolina Kręcisz, Natalia Nowak i Lena Firkowska. Pod okiem nauczycieli: Zofii Bzdręga, Edyty Spilskiej i Katarzyny Lipińskiej nakręciły teledysk na ludową nutę, w którym zachwalały korzyści płynące ze spożywania mleka.

Oryginalny pomysł i wykonanie spodobały się komisji konkursowej. Zajęliśmy I miejsce w województwie. W nagrodę otrzymaliśmy sprzęt muzyczny w postaci gitary klasycznej.

Udział w konkursach sprawia nam wielką radość, ponieważ możemy zdobyć cenne nagrody, ale także rozwijamy pasje i talenty naszych wychowanków.

12.06.2012r. w naszej szkole odbyły się rozgrywki sportowe Euro 2012. Uczniowie klas IV – VI zostali podzieleni na cztery grypy. Każda z nich reprezentowała kraj biorący udział w Mistrzostwach Europy. Pierwszy mecz rozegrały drużyny Czech i Rosji. Następnie Polska pokonała Grecję 4:0. W trzeciej partii zmierzyły się ze sobą Czechy i Grecja. Najwięcej emocji wzbudził mecz Polska – Rosja. Wynik 2:1 dla Polski wywołał, wśród kibicujących uczniów klas „0” – III i nauczycieli, entuzjazm. Wierzymy, że taki wynik zobaczymy w dniu dzisiejszym raz jeszcze, oglądając mecz Reprezentacji Polski z Rosją. Trzymamy mocno kciuki. ORŁY DO BOJU!!!

Zgodnie z informacjami zamieszczonymi na stronie MEN-u w roku 2012 programem będą objęci uczniowie rozpoczynający edukację szkolną w klasach I-IV szkoły podstawowej, klasach I-IV ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, klasie I szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego i technikum, klasie IV ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klasie IV ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, klasie I liceum plastycznego lub klasie I albo VII ogólnokształcącej szkoły baletowej.

1.    uczniom klas I szkoły podstawowej pochodzącym z rodzin, w których dochód na osobę nie przekracza kryterium dochodowego na osobę w rodzinie, o którym mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2006 r. Nr 139, poz. 992, z późn. zm.) czyli 504 .) czyli 504 zł netto;

 2.    uczniom klas II-IV szkoły podstawowej pochodzącym z rodzin spełniających kryterium dochodowe, o którym mowa w art. 8 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2009 r. Nr 175, poz. 1362, z późn. zm.) czyli 351 zł netto na osobę w rodzinie;

3.    uczniom pochodzącym z rodzin niespełniających kryterium dochodowego, o którym mowa w art. 8 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej, w przypadkach określonych w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej, na podstawie decyzji dyrektora szkoły, do której uczęszcza uczeń, z wyłączeniem uczniów klas I szkoły podstawowej. Liczba uczniów, którym zostanie udzielona pomoc w tym trybie nie może przekroczyć w danej gminie 5% ogólnej liczby uczniów klas II-IV szkoły podstawowej;

  4.    uczniom:
     1.    słabowidzącym,
     2.    niesłyszącym,
     3.    z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim,
     4.    uczniom z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona wyżej,

·         - posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, uczęszczający w roku szkolnym 2012/2013 do szkół podstawowych, gimnazjów.

Termin składania  wniosków o przyznanie wyprawki  upływa z dniem  29 czerwca 2012 r.
Szczegółowe warunki przyznawania dofinansowania do podręczników szkolnych znajdują się  w zamieszczonym projekcie rozporządzenia MEN.

·         Dofinansowanie do zakupu podręczników wg projektu będzie wynosić:
•    180 zł dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej,
•    210 zł dla uczniów klas IV szkoły podstawowej oraz niepełnosprawnych uczniów klas  IV-VI szkoły podstawowej,
•    325 zł dla niepełnosprawnych uczniów gimnazjum

Wnioski o dofinansowanie podręczników można pobrać u pedagoga lub w sekretariacie szkoły.

Miło jest nam poinformować, że nasz szkolny blog zdobył kolejną odznakę - „Działamy z TIK”.

W II semestrze każdy nauczyciel biorący udział w programie Szkoła z klasą 2.0 wraz z grupą uczniów realizował projekt lub cykl zajęć z wybranego przedmiotu, oczywiście z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Blog posłużył uczniom do prezentacji działań w projekcie i pozwolił na opisanie wypracowanych dobrych praktyk TIK. Uczniowie pokazali, że nie tylko znają zasady Kodeksu, ale przede wszystkim – że potrafią wykorzystywać nabytą wiedzę i umiejętności w praktyce.

W II semestrze na blogu uczniowie Emil Mika, Adrian Kowalski oraz Radosław Woźniak (z pomocą nauczyciela informatyki) zamieścili między innymi:

• założenia i plany projektu
• skład zespołu
• pomysły na działania
• sposoby realizacji zaplanowanych zadań
• osiągnięcia i trudności, jakie spotkali uczniowie, oraz sposoby radzenia sobie z nimi
• wnioski na przyszłość,
• czego się nauczyli dzięki pracy nad projektem,
• sposób prezentacji efektów,
• wykorzystanie narzędzi TIK: z jakich narzędzi korzystali do projektu, czy polecają je innym uczniom?

Oprócz wpisów na blogu znalazły się karta projektu oraz karty działań z poszczególnych części projektu.

Wszyscy bardzo się cieszymy, że praca uczniów z klasy VI oraz opiekuna została doceniona. Prowadzenie bloga nie jest łatwą sprawą (o czym mogli się przekonać chłopcy z klasy VI), wymaga przede wszystkim zacięcia i systematyczności.

Teraz z niecierpliwością czekamy na decyzję, czy nasza szkoła otrzyma certyfikat Szkoły z klasą 2.0.

W związku z zakończeniem tegorocznych prac w programie "Szkoła z klasą 2.0", 5 czerwca 2012r. odbył się w naszej szkole Festiwal Projektów 2.0. Tego dnia zaprezentowano wszystkie nasze działania związane z programem. W przygotowanie imprezy zaangażował się szkolny koordynator programu Szkoła z klasą 2.0  - pani Agata Fokt-Danielska oraz uczniowie i nauczyciele realizujący poszczególne projekty – pani Izabela Kutyła-Paduch i pani Edyta Mizura. Motywem przewodnim festiwalu była KULTURA. Wszystkie projekty edukacyjne realizowane przez nauczycieli były związane właśnie z tym zagadnieniem.

Uczniowie mieli okazję zobaczyć efekt całosemestralnych systematycznych działań swoich koleżanek i kolegów, m.in.:

1. Etykietki promujące zasady kodeksu dobrego zachowania – uczniowie otrzymali je na wstępie imprezy.
2. Plakat promujący zasady dobrego wychowania. - po festiwalu praca została wywieszona na szkolnym korytarzu, by umieszczone na niej rady „zakorzeniły się” w życiu uczniów.
3. Prezentacja multimedialna pt. „Netykieta – promujemy kulturalne zachowanie w sieci”.
4. Gazetka szkolna pt. „Kurier kulturalny” ( a w niej m.in. wiersz Adriana Kowalskiego pt. „Czarowanie słowem”).
5. Film pt. „Nasze grzeczne przedszkolaki”.
6. Scenki w języku angielskim w wykonaniu uczniów klasy V i VI w ramach projektu „Angielski kodeks dżentelmena”.
7. Piosenka w języku angielskim w wykonaniu uczniów klas II – IV.
8. Film pt. „Nasze zmagania z projektem edukacyjnym w programie Szkoła z klasą 2.0” – prezentacja poszczególnych etapów prac nad projektem pani Agaty Fokt-Danielskiej.
9. Film pt. „Z kulturą przy stole” (Kilka dni przed Festiwalem 2.0 koordynator programu Szkoła z klasą 2.0 oraz nauczyciele biorący w nim udział, wyszli z propozycją, aby każda klasa przygotowała swój stół wraz z zastawą, dbając o zasady etykiety przy ich ustawianiu. W ten sposób powstały: stół bożonarodzeniowy, ludowy, wielkanocny, na halloween, wiosenny oraz stół na imprezę z okazji Dnia Dziecka. Wszystkie klasy, które zaangażowały się w przygotowanie stołu, zostały nagrodzone dyplomami.)

Na zakończenie festiwalu dyrektor szkoły podziękowała wszystkim nauczycielom i uczniom biorącym udział w programie Szkoła z klasą 2.0. Podkreśliła wagę tego programu dla naszej szkoły. Szkolny Festiwal 2.0 był ogromnym przeżyciem nie tylko dla nauczycieli, ale przede wszystkim dla uczniów. Jednak udało nam się zorganizować wspaniałą uroczystość. Pokazaliśmy, że nasi uczniowie potrafią pracować metodą projektu i to co robią, podoba się innym.

- Proszę pani, ile kilometrów idziemy?

- 10, cieszysz się?

- Nie.

- A dlaczego?

- Bo chcę iść 20, albo 30 – powiedziała Wiktoria.

Dnia 2.06.2012r. grupa 17 uczniów ze Szkoły Podstawowej w Parszowie wyruszyła na Rajd Lizakowy.

Byli to: Julia Jażwiec, Wiktoria Nowak, Nela Szwed, Darek Kosmala, Mateusz Utrata, (kl.I), Wiktoria Marczewska, Asia Herman, Dawid Gębski i Darek Kosmala (kl.II), Wiktoria Gębska, Zuzia Kowalska, Kasia Gembska, Natalia Milewska, Radek Szwed, (kl.III), Daria Marczewska, (kl.IV), Weronika Loboda, i Emil Miernik (kl.V).

Głównym celem było dotarcie żóltym szlakiem do Góry Skarbowej, gdzie znajduje się wojenny cmentarz partyzancki żołnierzy Armii Krajowej z czasów II wojny światowej.

Ale zanim dotarli tam miłośnicy pieszych wędrówek, mogli po drodze podziwiać drzewostan

lasu jodłowego z domieszką brzozy, dębu i buka. Szczególnie drzewostan buka tworzy niesamowitą scenerię, że chwilami można poczuć się jak wśród kolumnad w starożytnej Grecji.

Idąc przez las trzeba mieć oczy i uszy otwarte, trzeba widzieć piękną przyrodę, która nas otacza, zieleń,  czuć zapach lasu, słuchać śpiewu ptaków, które o tej porze roku dają piękne  koncerty.

Pierwszy przystanek miał miejsce przy rzece Bernatce, lewobrzeżnym dopływie Kamiennej.

Tutaj wszyscy odpoczęli i nabrali sił do dalszej wędrówki. Wysłuchali też słów przewodnika o walkach żołnierzy Armii Krajowej z okupantem hitlerowskim, jakie rozegrały się w tych okolicach w czasie ostatniej wojny.

Idąc dalej lasem przypominającym miejscami rajski ogród, doszli do rozwidlenia dróg, gdzie jedna z nich prowadzi do „Trójmiasta”, bo tak nazywa się sąsiadujące tu ze sobą  miejscowości – Łazy, Majdów i Ciechostowice.

Ostatni odcinek trasy można zaliczyć do najbardziej uroczych spacerów. Grupa  już niejednokrotnie była na tej trasie, ale nie wiosną. To wtedy lasy bukowe najpiękniej się prezentują, dlatego w pełni zachwycano się urokiem tego miejsca i wspaniałego drzewostanu.

Doskonale widać to na zdjęciach, np. patrząc na zachwyt Weroniki i Julii.

Przy ścieżce można było podziwiać rzadkie gatunki paproci – pióropusznik strusi.

Po dojściu do Skarbowej Góry (326,7m. n.p.m.) i cmentarza wojennego żołnierzy Armii Krajowej, zapalono symboliczny znicz i oddano hołd poległym, odmówiono modlitwę.

Na cmentarzu znajduje się kilkadziesiąt mogił partyzantów z oddziałów "Ponurego”i „Szarego”.

Dzieci próbowały zapamiętać pseudonimy żołnierzy – „Gołąb”, „Sosna”, „Delfin”, „Młot”, „Czarny”, „Jabłonka”, „Skowron”, „Gwiazda”, „Zant”, „Dziadek”, „Wilk”.

Przewodnik rozdał ulotki na temat historii powstania cmentarza, które zostaną wklejone do kroniki Kółka Turystycznego. Dodał, że hitlerowcy tylko dlatego nie zniszczyli tego miejsca, bo obawiali się, że groby ich poległych - w akcie odwetu, zniszczą Polacy. Dlatego zachowała się pamięć o poległych w tym miejscu bohaterach.

„O POLSKO! POLSKO! Święta! Bogobojna!

jeżeli kiedyś jasna i spokojna

obrócisz swoje rozwidnione oczy

na groby nasze, gdzie nas robak toczy

gdzie urny prochów pod wierzby wiosenne

skryły się dumać jak łabędzie senne:

Polsko ty moja, gdy już nieprzytomni będziemy

–        wspomnij ty o nas! O, wspomnij!

                                                                                                                      Juliusz Słowacki

Ostatni akcent to tradycyjnie – ognisko i kiełbaski, pyszna kawa i wręczenie dyplomów

Był to już ostatni rajd w tym roku, dlatego w tym miejscu słowa podziękowania należą się  wszystkim członkom Kółka Turystycznego, które tworzą uczestnicy poszczególnych rajdów.

Zapraszamy już we wrześniu. Najwytrwalsi na koniec roku otrzymają dyplomy.

A są to:Wiktoria Marczewska,  Daria Marczewska, Natalia Milewska, Julia Jażwiec, Wiktoria Włodarczyk,.Darek Kosmala, Emil Miernik, Sieroń Piotr, Roszkowski Krzysztof, Kasia Gembska, Asia Herman, Mateusz Utrata.

A Wiktoria z dialogu? – okazała się najwytrwalszą turystką, biorąc udział we wszystkich rajdach, jakie odbyły się  w tym roku. Uzyskała w ten sposób tytuł najlepszego turysty S.K.K.T  w Parszowie  A.D. 2011/2012r  i wkrótce otrzyma odznakę „Wędrowiec Skarżyski” Gratulujemy i życzymy zdobywania kolejnych.

Natomiast za propagowanie turystyki pieszej słowa uznania należą się wszystkim dzieciom, a w szczególności najmłodszym. Wydaje się, że to oni powinni mieć najmniej siły, lecz okazuje się, że tak nie jest, wręcz przeciwnie. Widząc na szlaku małych „szkrabów” – aż serce rośnie.

Rodzice też mają tu swój udział, bo muszą wyrazić zgodę na forsowny marsz swoich pociech.

Ale przecież każdy o tym wie, że ruch to zdrowie.

Dzień 08 czerwca 2012r.  (piątek) jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych.

W dniu 2 czerwca 2012 odbyły się II Spławikowe Zawody Wędkarskie, zorganizowane  z okazji Dnia Dziecka przez Wąchockie Towarzystwo Wędkarskie KAMIENNA.  Patronat honorowy nad zmaganiami objął Burmistrz Miasta i Gminy Wąchock.

W zawodach wzięły udział 5osobowe drużyny uczniowskie ze szkół podstawowych w Parszowie, Wąchocku i Wielkiej Wsi. Naszą placówkę reprezentowali: Ola Głowacz, Adrian Kowalski, Damian Lasecki, Radek Woźniak z klasy VI oraz Wiktor Milewski z klasy IV. Wędkarze wraz z opiekunami i profesjonalnym sprzętem punktualnie zjawili się na placu boju. Mimo fatalnej pogody, walczyli wspaniale o czym świadczą zdobyte laury. Damian Lasecki zajął I miejsce odbierając z rąk burmistrza wspaniały puchar i dyplom. Nagroda za II miejsce powędrowała do Adriana Kowalskiego.  Gratulacje należą się także Oli Głowacz, która złowiła rybę o 1 dekagram lżejszą niż zdobywca III miejsca.

Składamy serdeczne podziękowania Rodzicom, Opiekunom, którzy przybyli na zawody wraz ze swoimi dziećmi i zadbali o potrzebne im atrybuty w postaci sprzętu wędkarskiego.

W dniu jutrzejszym (5 czerwca - wtorek) o godzinie 9:10 w naszej szole odbędzie się Festiwal 2.0, na którym zostaną podsumowane wszystkie działania projektowe podejmowane w ramach programu Szkoła z klasą 2.0. Serdecznie zapraszamy uczniów, rodziców i wszystkie osoby zainteresowane.

Jednocześnie przypominamy, że tematyka naszych projektów była związana z kulturą i dobrym zachowaniem. Zachęcamy wszystkich do przybycia na imprezę w stroju galowym.

    VIII Turniej o Puchar Sołtysa Wielkiej Wsi w piłce nożnej już za nami. Uczniowie naszej szkoły rozegrali mecze na trawiastym boisku tej szkoły dnia 31 maja 2012r. Pierwszy mecz zremisowali z ZPO w Wąchocku 1 : 1.

 Zawodnicy z Wąchocka przegrali z SP Wielka Wieś 4 : 1.

Ostatnia decydująca o wynikach walka stoczyła się pomiędzy naszą szkołą a szkołą z Wielkiej Wsi. Już w pierwszych minutach nasi zawodnicy objęli prowadzenie. Ostateczny wynik to 3:1 dla drużyny z Parszowa.

  I MIEJSCE oraz okazały puchar zasłużenie trafił do rąk naszych zawodników. Mimo kilku kontuzji żaden z uczniów nie chciał opuścił boiska. Dziękujemy Wam za wspaniałą walkę, poświęcenie i godne reprezentowanie naszej szkoły.

Skład drużyny:

1. Emil Mika
2. Marek Bzinkowski
3. Radosław Woźniak
4.  Zuzanna Bilska
5. Damian Lasecki
6. Adrian Kowalski
7. Jakub Borowiec
8. Filip Gembski
9. Dawid Kowalik
10. Natalia Mazurkiewicz
11. Joanna Wojciechowska
12. Krzysztof Roszkowski
13. Klaudia Szwed
14. Patrycja Łabuda

      Dzień Dziecka w naszej szkole rozpoczął się dla uczniów przedstawieniem profilaktycznym pt.,, Sąd nad ropuchą wykonaniu uczniów z klasy IV i VI, poruszający temat tolerancji.

Po przedstawieniu uczniowie z klas  ,,O” – III spotkali się w sali gimnastycznej, gdzie rozegrany został turniej gier i zabaw, prowadzony przez wychowawczynie z klas młodszych.

    Wszyscy uczniowie brali udział w zabawach. Nie zabrakło takich konkurencji jak: ,,sadzenie ziemniaków”, skoki w worku, rzuty do celu czy przekładanie kółka hula – hop. W sali obecni byli przedstawiciele Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Parszowa: p. Ilona Musiał i p. Jacek Gembski, którzy kibicowali naszym maluchom, a na zakończenie wspólnej zabawy obdarowali wszystkich batonami i mnóstwem cukierków.

    Po zabawach dla najmłodszych przyszedł czas dla uczniów klas IV – VI. Wszyscy z utęsknieniem czekali na rozegranie meczy na naszym nowym boisku do piłki nożnej. Niestety, aura nam spłatała figle i niestety zawody odbyły się w sali gimnastycznej. Nikt jednak się nie nudził. Cztery drużyny mieszane ( klasy IV – VI) rozegrały mecze w piłkę siatkową przy głośnym i radosnym dopingu kolegów i koleżanek. Grę sędziował p. Jacek Gembski wraz z p. Kasią Lipińską.

   W trakcie przerwy odwiedził nas gość Partner programu „Doskonałe Mleko w Szkole” Pan Wieczorek który przybył do naszej szkoły z nagrodą dla uczniów klasy III, którzy zajęli I miejsce w konkursie Mleczna droga do zdrowia” Wszyscy otrzymali dyplomy oraz nagrodę – gitarę klasyczną.

Na zakończenie turnieju klas IV-VI nagrody w postaci słodyczy wręczył Prezes Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Parszowa Mirosław Kowalik.

Zainteresowanie uczniów naszej szkoły Programem Etnolog wyniknęło z potrzeby przekazania im wartości, jakie niesie ze sobą folklor, taniec, muzyka, obrzędowość, tradycje związane z własną miejscowością i regionem , w którym mieszkają.

Najważniejszym celem pracy z dziećmi było budzenie dumy z przynależności do środowiska wiejskiego, poczucie więzi i szacunek do tego, co odchodzi już w przeszłość, co jest dziedzictwem naszych przodków - mieszkańców naszej „małej ojczyzny”.

Oto sprawozdanie uczniów klasy III z pracy nad projektem „Parszów- nasza mała ojczyzna”

Nasze działania nad projektem rozpoczęliśmy od spotkania z wykorzystaniem tablicy interaktywnej, gdzie pani zapoznała nas z pracą etnologa. Dowiedzieliśmy się, że możemy stać się badaczami przeszłości naszej wsi, poznaliśmy też podstawowe pojęcia takie jak: etnografia, kultura ludowa, folklor. Mieliśmy dużo pomysłów na to, co chcemy badać. Podzieliliśmy się na grupy zadaniowe, z których każda zajmowała się tym, co ją najbardziej zainteresowało.

Powstała więc praca plastyczna – logo regionu świętokrzyskiego - Baba Jaga - czarownica spod Łysej Góry, znana w całej Polsce.

Kolejne grupy poznawały legendy świętokrzyskie np. „O zbóju Kaku”, „O dwóch siostrach z łysickiego pałacu i źródle św. Franciszka”, „O sabatach czarownic i powstaniu gołoborza”

Poznawaliśmy zabytki gminy Wąchock.

Wiedza, którą zdobyliśmy przydała się w czasie III konkursu Wiedzy o Lokalnej Grupie Działania – Wokół Łysej Góry połączonym ze Zlotem Czarownic, który odbył się w Wąchocku (brali w nim udział uczniowie z terenu siedmiu gmin województwa świętokrzyskiego).

Podczas pracy nad projektem najbardziej podobały nam się zajęcia, na których poznawaliśmy muzykę, taniec i obrzędowość związaną z naszą miejscowością.

Nawiązaliśmy współpracę z Zespołem Pieśni i Tańca „Skokotliwi”z Mostek, w którym tańczy i śpiewa nasza pani Zofia Bzdręga.

Zaczęliśmy od poznania stroju ludowego, w którym występują członkowie zespołu, mogliśmy się w niego ubrać, poczuć się, jak muzycy ludowi. Dowiedzieliśmy się od pani wielu ciekawych informacji na temat jego historii i działalności.

Najwięcej radości sprawiło nam wykonanie szmacianej lalki, którą ubraliśmy w samodzielnie uszyty strój ludowy.

Zorganizowaliśmy spotkanie z artystką ludową – panią Zofią Szlęzak, która gra w zespole „Skokotliwi” na skrzypcach. Przygotowywaliśmy się do tego spotkania poznając przyśpiewki ludowe, nauczyliśmy się też tańca świętokrzyskiego „Skakany” oraz melodii ludowych na dzwonkach „Kurki trzy”, „Pojedziemy na łów”.

Podczas zajęć z naszym gościem, które odbyło się w grudniu 2011r. dowiedzieliśmy się o obrzędach związanych Bożym Narodzeniem, zaprezentowaliśmy swoje umiejętności, śpiewaliśmy przy akompaniamencie skrzypiec nauczoną przez panią Zofię Szlęzak melodię ludową „Parszowianka jestem”.

Wystąpiliśmy także wspólnie z gościem w czasie uroczystej akademii - Jasełek, które przygotowaliśmy w naszej szkole dla rodziców, uczniów i zaproszonych gości.

Po feriach zimowych rozpoczęliśmy przygotowania do prezentacji naszych działań, które zaplanowaliśmy na kwiecień 2012r.

Zamieniliśmy się w poszukiwaczy przedmiotów, sprzętów codziennego użytku, elementów wystroju wnętrza wiejskiej, parszowskiej chaty sprzed wieku. Sprawiło nam to trochę trudności, gdyż w naszych domach jest coraz mniej „starych” sprzętów. Poznawaliśmy też gwarę, opracowując w formie książeczki słowniczek wyrazów gwarowych. Wzięliśmy udział w Konkursie Świętokrzyskiej Literatury Ludowej, który odbył się w Domu Kultury w Mostkach, jeden z wierszy mówiony był właśnie gwarą świętokrzyską. Niektórzy z nas zainteresowali się także potrawami charakterystycznymi dla naszej miejscowości. Spisaliśmy przepisy na niektóre z nich.

Najważniejszym jednak zadaniem było poznanie obrzędowości rodzinnej związanej z Wielkanocą. Nieocenioną skarbnicą wiedzy na ten temat okazały się gospodynie z Koła Gospodyń Wiejskich z Mostek oraz członkowie Zespołu Pieśni i Tańca „Skokotliwi” z Mostek, z którymi współpracowaliśmy. Wspólnie opracowaliśmy scenariusz spotkania wielkanocnego, w którym znalazły się takie obrzędy jak: bicie wierzbowymi gałązkami, chodzenie z kogucikiem, zwyczaje związane z rezurekcją, przygotowywanie obejścia domu na Święta Wielkanocne i wiele ciekawostek o malowaniu jajek. W czasie spotkania - próby przed głównym występem Panie z Koła Gospodyń opowiedziały nam językiem gwarowym także o zabawach dziecięcych związanych z powitaniem wiosny - Topienie Zimoloka.

Finał projektu odbył się w naszej szkole 4 kwietnia 2012r.

Wtedy sala gimnastyczna zamieniła się za sprawą zgromadzonych przez nas sprzętów i dekoracji we wnętrze chaty i jej obejścia. W rolę gospodarza, gospodyń i innych członków rodziny wcielili się ubrani w stroje ludowe członkowie Koła Gospodyń. My - jako wnuczęta braliśmy udział we wszystkim, co działo się w wiejskiej izbie (malowanie jajek, przygotowywanie święconki, czyszczenie butów na rezurekcję, chodzenie z kogucikiem, smaganie wierzbowymi gałązkami, śmigus – dyngus, topienie symbolu zimy – Zimoloka).

Honorowym gościem naszej prezentacji był znawca kultury ludowej naszego regionu, choreograf zespołu „Skokotliwi” pan Bogusław Sitek, który akompaniował nam na akordeonie. Obecni byli też rodzice, mieszkańcy Parszowa, władze gminy, którym przedstawiliśmy nasze działania.

Praca nad projektem razem z dorosłymi dała dam wiele radości. Ciekawe było to, że mogliśmy występować i tańczyć w strojach ludowych. Nie tylko zdobywaliśmy wiadomości o naszym Parszowie, ale świetnie się przy tym bawiliśmy, zwłaszcza, kiedy uczyliśmy się przyśpiewek ludowych. Przekonaliśmy się, że kultura ludowa wcale nie jest nudna i staromodna. Może w przyszłości staniemy się członkami dorosłego zespołu ludowego i zachęcimy do tego innych uczniów z naszej szkoły.

Tytuł projektu: „Parszów – nasza mała ojczyzna”

Opiekunowie projektu: Zofia Bzdręga, Edyta Spilska

Uczniowie: uczestnicy projektu klasa III

1. Kacper Błaszczykowski
2. Czechowicz Agata
3. Paula Fabijańska
4. Lena Firkowska
5. Katarzyna Gembska
6. Wiktoria Gębska
7. Karolina Kręcisz
8. Kamil Miernik
9. Natalia Milewska
10. Natalia Nowak
11. Aleksandra Martys
12. Zuzanna Kowalska
13. Radosław Szwed

4 czerwca 1989 roku zapisał się na kartach historii jako dzień, w którym odbyły się pierwsze demokratyczne wybory w wolnej Polsce. Nasza szkoła przyłączyła się do świętowania 23 rocznicy wyborów. Włączyła się do akcji organizowanej przez CEO pod nazwą „4 czerwca - urodziny polskiej demokracji”, wykonując pracę plastyczną (można ją zobaczyć w albumie fotograficznym). Do rysunku dołączyliśmy hasło” „Dzieci w Parszowie demokrację znają, o jej początkach innych nauczają”.

Już po raz szósty uczniowie Szkoły Podstawowej w Parszowie pojechali na Zieloną Szkołę. 21 maja grupa 35 dzieci z klas IV – VI wraz z nauczycielami – Grażyną Frankiewicz, Katarzyną Lipińską, Edytą Mizurą na czele z panią dyrektor Szkoły – Barbarą Gajewską wyruszyli w podróż do Łeby.

Pierwszy dzień upłynął wszystkim w podróży, która trwała 12 godzin. Miejscem pobytu w Łebie był ośrodek kolonijny „Korsarz”.

Wieczorem już tradycyjnie nastąpiło powitanie z morzem.

Następnego dnia pierwsze kroki skierowano do Parku Dinozaurów – największej atrakcji turystycznej dla dzieci na Pomorzu.

Park został otwarty w 2010r. i zajmuje obszar prawie 20 ha, co czyni go największym tego typu obiektem w naszym kraju. Zwiedzający przechadzali się wśród niezwykłej, naturalnej scenerii, licznych mostów, stawów i mokradeł.. Oglądali okazy ok. 100 gatunków dinozaurów, spośród których największy ma 45 m długości. Oprócz tego zaglądali do chaty i groty pradawnej ludności, oraz obejrzeli galerię skamielin i minerałów. Przez chwilę skorzystali z dodatkowej atrakcji, jaką jest tu plac zabaw i mieli możliwość nakarmienia współcześnie żyjących zwierząt takich jak kozy, owce, jelenie czy kucyki. Na zakończenie wizyty w Parku wszyscy udali się na lody i do sklepu z pamiątkami. 

W tym dniu odbył się jeszcze rejs statkiem „Gryf”po Bałtyku.. Troszkę bujało, więc była to podróż „z dreszczykiem”.

Kolejnym punktem programu była  wycieczka do Słowińskiego Parku Narodowego, gdzie zwiedzano największe ruchome wydmy w Europie. Na Górze Łąckiej roztacza się widok na Bałtyk, Jezioro Łebsko i Słowiński Park Narodowy. Do wydm odbyto podróż  meleksem, z którego okien można było obserwować nienaruszony drzewostan Parku.

Po drodze do wydm zwiedzano dawny, niemiecki poligon, gdzie testowane były w czasie II wojny światowej rakiety batalistyczne i przeciwlotnicze. Dzieci zobaczyły  fragmenty dawnych, niemieckich budowli oraz wyrzutnie rakiet.

Wspinano się też na niewielki pomost, aby obejrzeć  panoramę jez. Łebskiego – największego, przybrzeżnego jeziora na terenie SPN. Dzieci nie zapomną pana Marcina, przewodnika – żołnierza, który spojrzeniem i sposobem przekazu wiadomości, przykuł uwagę wszystkich słuchaczy.

Podróż na Półwysep Helski była następnym punktem programu.. Jadąc przez wąski pas lądu w kształcie kosy, wszyscy mogli zaobserwować skutek działalności wiatru i prądów morskich, które utworzyły tu długi, piaszczysty wał o długości 34 km. W najwęższym miejscu półwyspu można podziwiać jednocześnie widok na morze i Zatokę Pucką.  

Na Helu przyglądano się fokom w istniejącym tu Fokarium. Placówka ma za zadanie trwałe zabezpieczenie gatunku przed wyginięciem i odtworzenie lokalnego ekosystemu.

Wycieczka na Półwysep Helski dała też możliwość podziwiania z okien autokaru pięknych widoków na pola uprawne i plantacje rzepaku, oraz drzewostanu liściastego przy drodze, gdzie miejscami można było poczuć się jak w gęstym lesie, gdyby nie droga przecięta asfaltem.

W Łebie dzieci zwiedziły główną ulicę i zabytkową zabudowę w postaci dawnych, rybackich domów, w licznych  sklepach zakupili pamiątki i upominki, powodzeniem cieszyły się smażalnie  i gofry, a obok portu jachtowego po długiej wędrówce zatrzymano się w restauracji na frytkach i herbatce.

Wycieczki nad morze odbywały się codziennie w różnych porach dnia, bo jest to zawsze główna atrakcja wyjazdu. Dzieci przechadzały się wzdłuż pięknej, szerokiej plaży, uznawanej za najpiękniejszą na naszym wybrzeżu, zwiedziły kanał portowy, port jachtowy i najbardziej charakterystyczną budowlę w Łebie – Hotel Neptun.

Natomiast w ośrodku „Korsarz” miały miejsce zajęcia dydaktyczne, sportowe, projekcja filmu, dyskoteki itp. Uczestnicy Zielonej Szkoły nie zapomną go również z powodu pysznych obiadów i miłej obsługi.

Podsumowując kolejny  wyjazd na Zieloną Szkołę, należy stwierdzić, że był on bardzo udany, m.in. tez z powodu pięknej pogody, która towarzyszyła dzieciom przez wszystkie dni.

Dał on doskonałą możliwość do wyjścia z ławki szkolnej i umożliwił  praktyczne zdobywanie wiedzy i umiejętności, kontakt z żywą przyrodą, rozwijał relacje w grupie, a zdobyte w praktyczny sposób wiadomości są bardziej trwałe. 

Wyjazd został udokumentowany na setkach zdjęć, które będą przypominać wszystkim niezapomniane chwile spędzone nad polskim, pięknym Bałtykiem.

Dyrektor szkoły, nauczyciele i uczniowie serdecznie dziękują sponsorom, bo dzięki ich pomocy nasz wyjazd był bardziej atrakcyjny:

-         Urzędowi Miasta i Gminy Wąchock

-         Bankowi Spółdzielczemu w Wąchocku

-         Firmie ‘Lewiatan” przy ulicy Bobowskich w Skarżysku

Sponsorom indywidualnym

-         Henryce Mameła

-         Arturowi Bzdręga

-         Włodzimierzowi Sobali

-         Ewie Szczepańskiej

oraz mieszkańcom Parszowa za hojność okazaną podczas sprzedaży stroików świątecznych.

Dnia 30 maja w czasie zebrania z rodzicami uczniowie z klasy V: Patryk Czubak, Julia Ubysz i Emil Miernik przedstawili opiekunom prezentację multimedialną pt. „Rola rodziców w kształtowaniu bezpiecznych zachowań swoich dzieci”, którą przygotowali pod kierunkiem koordynatora do spraw bezpieczeństwa – pani Agaty Fokt-Danielskiej. Tym razem nastąpiło odwrócenie ról - rodzice zasiedli w ławkach, a dzieci ich edukowały.

Uczniowie w swojej prezentacji poruszyli temat bezpieczeństwa dzieci na drodze (m.in. statystyka wypadków z udziałem dzieci, zapobieganie, zachowania, które zmniejszają ryzyko wypadku na drodze), bezpieczeństwo w domu, w czasie wolnym wychowanków oraz bezpieczeństwo w sieci.

Rodzice powinni być świadomi, że przykład jest najlepszym środkiem wychowania i od rodzica – „nauczyciela” wymaga się nienagannego zachowania w każdej okoliczności.